小马虎在计算一位数的除法时,把除数3看成了5,结果商是129。正确的商是多少?

如题所述

被除数是:5×129=645
正确的商是:645÷3=215
在除法算式中,除号后面的数叫做除数。
数的整除的特征:
1、1与0的特性: 1是任何整数的约数,即对于任何整数a,总有1/a. 0是任何非零整数的倍数,a≠0,a为整数,则a/0。
2、若一个整数的末位是0、2、4、6或8,则这个数能被2整除。
3、若一个整数的数字和能被3整除,则这个整数能被3整除。
4、若一个整数的末尾两位数能被4整除,则这个数能被4整除。
5、若一个整数的末位是0或5,则这个数能被5整除。
6、若一个整数能被2和3整除,则这个数能被6整除。
7、若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止。例如,判断133是否7的倍数的过程如下:13-3×2=7,所以133是7的倍数;又例如判断6139是否7的倍数的过程如下:613-9×2=595 , 59-5×2=49,所以6139是7的倍数,余类推。
8、若一个整数的未尾三位数能被8整除,则这个数能被8整除。
9、若一个整数的数字和能被9整除,则这个整数能被9整除。
10、若一个整数的末位是0,则这个数能被10整除。
11、若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除,则这个数能被11整除。11的倍数检验法也可用上述检查7的「割尾法」处理!过程唯一不同的是:倍数不是2而是1!
12、若一个整数能被3和4整除,则这个数能被12整除。
13、若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的4倍,如果差是13的倍数,则原数能被13整除。如果差太大或心算不易看出是否13的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程,直到能清楚判断为止。
14、若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的5倍,如果差是17的倍数,则原数能被17整除。如果差太大或心算不易看出是否17的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止。
15、若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的2倍,如果差是19的倍数,则原数能被19整除。如果差太大或心算不易看出是否19的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程,直到能清楚判断为止。
16、若一个整数的末三位与3倍的前面的隔出数的差能被17整除,则这个数能被17整除。
17、若一个整数的末三位与7倍的前面的隔出数的差能被19整除,则这个数能被19整除。
18、若一个整数的末四位与前面5倍的隔出数的差能被23(或29)整除,则这个数能被23整除。
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第1个回答  2018-05-18
反向思维设原数为X
X÷5=129 X=645
645÷3=215 正确的商为215
小孩子在入学前,就已经有了相当的逆思维能力。在幼儿园小朋友玩过猜数游戏(如:把6根小棒,藏起来几根,露出2根,让他猜藏起来几根?)大部分小朋友都能顺利的完成这个游戏,而且有的回答速度还相当快。玩这个游戏,需要根据小棒的总数和未藏起的根数来推算,这里小朋友猜数时,实际上就运用了2+()=6的思维方式。这说明幼儿园小朋友的逆向思维就已经有了一定的发展。
第2个回答  2017-05-25
被除数=除数X商
除数是5,商是129 被除数是129X5=645
645/3=215
第3个回答  2016-03-08
被除数是:5×129=645
正确的商是:645÷3=215本回答被网友采纳
第4个回答  2017-05-29
129*5=645
645/3=215
正确的商是215
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