《平行四边形的面积》这节课的教学目标是什么

Question

如题所述

Answer 1

平行四边形的面积教学目标有三个，具体如下：

一、教学目标

1、知识与技能：通过利用数方格和割补，拼摆等方法，学会借助平行四边形面积的计算公式计算平行四边形的面积。

2、过程与方法通过观察、操作、比较等活动，渗透“转化”的思想，发展观察、分析、概括、推导能力。

3、情感态度与价值观感受数学与生活的联系，促进数学应用意识，体验数学的价值。

二、教学重点和难点

1、教学重点：探究并推导平行四边形面积的计算公式，并能正确运用。

2、教学难点：平行四边形面积公式的推导方法。

三、教学过程

1、直接导入，激发兴趣

由故事情节或游戏引入教学内容，揭示课题并板书“平行四边形的面积”。

2、合作交流、探索新知

用数方格的方法来计算平行四边形的面积；渗透“转化”思想引入割补法；建立联系，推导公式；公式强化，字母表示。

学生自学平行四边形面积的字母形式，根据学生的汇报板书：S=ah。

3、联系生活，深化新知

解决导入的问题，到底哪一块的面积大。

4、运用新知

计算：已知平行四边形的面积，求这个平行四边形的高是多少？

5、小结作业

通过这节课的学习，谁愿意和大家一起来分享你的收获？