第1个回答 2014-07-27
不是事实迁就原理，是事实检验原理并规定原理适用范围。中学课本中凡是说“通常、一般”的绝对绝对是有不适用的特例的，不愿深究就不要钻牛角尖，把特例记下来足矣。我记得课本说氧和氢的化合价都用了“通常”两字。初中的原理出于学习难度的需要都进行了简化，为避免和减少科学性错误采用了模糊的说法，特例也不会多。但人家-1价的氧和三氧化四铁的确是客观存在不能避开的，现在新课标要求学生领悟化合价在写化学式上的意义即可，不是为了难为学生而补充这个特例那个特例，所以现在小孩子挺幸福的。但是新课标同时也对知识迁移能力有了较高要求，比如在NaH中就有-1价的氢，做题时就不要抱着书上说氢正一价不放，不要钻牛角尖。应该是题目说什么就是什么，想不通也能够做题，抓住原理最最核心的东西。