学生上课“传纸条”被截胡，公然挑衅老师，智商根本不在线
这两位学生貌似是在“谈恋爱”，上课无聊到无法集中精力去学习，只能向心仪的同学传纸条，用小纸条来表达自己对她的喜欢。
并且还不忘挑衅老师一番，如果老师发现他们的对话，就称老师是“单身狗”，可能是想让老师嫉妒吧！老师看到这张纸条后，相信会气出鱼尾纹。
这位同学传纸条的内容虽然与学习有关，但却被老师截胡之后，发现了一个严重的问题，居然让同学借他数学作业抄一抄。
并且只用两包辣条就将其收买，老师看后便笑出眼泪，内容又气又好笑。不过抄作业这种现象并不提倡，相信下课后这两位同学就会被老师叫到办公室去教导一番。
这位同学的对话也真是有趣，老师发现了学生们的“早恋”行为，男同学问“如果你不同意做我女朋友的话，就将纸条扔出窗外！”
没成想女同学的回答竟是“窗户打不开”，看来女生对男生并没有意思。在班主任截胡后，相信两位同学下课后的日子也不太好过。
这在我们看来，根本是一张毫无意义的纸条，相信同班同学在看到这张纸条时，也会表示非常无奈，智商根本不在线！
直接将问题的答案写在上面就可以，还要浪费时间再继续传纸条，被老师发现也属实活该，他们的学习成绩和智商都有待提高啊！
发现学生有早恋行为，聪明的老师这样做
- 维护学生自尊
老师在发现学生“早恋”时，切不可将问题扩大化，学生也比较爱面子，如果老师或家长处理不当的话，将此事弄得全校皆知，那么将会严重损害学生们的自尊，从而在学生的心理造成一个心结。
由于学生对于早恋有不确定性，很多时候他们都是出于好奇才想要触碰。只要老师和家长多加关心和爱护，引导他们往正确的方向前进，便能给他们树立一个正确的爱情观。
- 信任代替批评
很多老师在发现学生有早恋行为时，都会想尽办法去制止，从而让学生们心生叛逆。老师可以对学生多些宽容和理解，随时了解学生们的心理变化。
多找学生谈谈心，正确引导学生处理“早恋”的问题，并找准机会，可以给学生调换座位，如果两个学生能共同学习进步的话，老师也没必要制止学生，但如果有负面影响，可以跟学生的家长进行沟通。
- 让学生树立正确的人生目标
老师可以利用班会开展“我的理想”这一演讲，给学生们一个畅谈自己理想的机会，从而激发学生们的自信心，给学生们营造一个积极向上的班级氛围。
可以通过演讲让学生表达出他们的想法，虽说“早恋”这个问题并不一定会涉及到，但起码能让学生对自己的人生有一个规划，未来想做什么有一个大致的目标，进而不断奋斗。