你好，孩子16岁正处于青春期后期，也是形成”自我”的时期。 所谓的”自我”，通俗讲，就是知道自己的定位、有自己的短期或长期目标、也有属于自己的想法和观点。
而在这个过程中，父母依然是孩子的”参照物”。 与幼年期不同的是，此时的父母更多的是提供孩子尝试突破的模板。 通俗讲就是孩子在很长一段时间都在”听父母”的话，将父母的行为、观点和想法纳入到自己的体系并加以认同。而进入青春期后，孩子开始尝试突破根据父母建立起来的规则和想法观念，开始尝试建立属于”自我”的、具有自我特色的”我”。
因此，作为父母，首先要理解和看见孩子的逆反背后想要表达的”我就是我”的独立宣言。其次，根据问题有三点可以尝试梳理。
1、孩子两个月前为何休学？发生了什么。休学的这段过程，孩子和父母是如何相处的。
2、”说了他两句”是指说了他什么。在这个说的过程中，孩子有哪些情绪表现和肢体动作。
3、当下孩子想通过不再交流不再出门表达些什么？此时孩子会期待哪些沟通或者互动的方式？
最后，作为父母，其实很不容易，既要承担父母的养育责任，又要承受孩子追寻自我时的逆反冲击。因此， 父母首先要照顾好自己的情绪 ，在与孩子沟通交流时，尽量保持自己情绪的稳定，同时看见孩子哪些行为表现使得自己情绪出现波动。然后父母要尽可能的先听孩子说什么，想要表达什么。父母不要急着下判断、给意见，也不要打断孩子的表达。作为父母，可以换位思考一下，当我们有很多话想要表达，对方却劈头盖脸的说了完全和我们想的不一样的评价，而且还是带有否定的评价，我们会有什么感受？我们是否还愿意与对方交流沟通？
沟通两个字，沟有三点水，而通则是走字底，因此沟通是需要有流动的，通俗讲便是双方的交流是需要有 情感 情绪的交互，也需要彼此看见对方的表达和需要。
青春期正是孩子叛逆和敏感的时候，家长跟孩子沟通一定要注意方式方法。
这个阶段的孩子已经有很多自己的想法，有自己的小秘密，家长要尊重孩子的想法，尽量不去探求他的小秘密，即使发现了，也尽量当做不知道，不要说出来。
跟孩子沟通时心态一定要放平稳，语气尽量平和，孩子有哪些问题时，尽量引导，但不要摆出大人的姿态动不动训斥孩子。
养孩子不容易，将孩子教育成一个堂堂正正的人更难，家长要学的和做的很多，孩子在成长的同时，也是家长成长的过程。
加油吧家长们，言传身教是孩子最好的老师。要教好孩子，先要自我成长！
16岁正是青春期，既想独立又脆弱的时期，跟他交流要体贴耐心尊重，不能高高在上说教。不想上学肯定有原因，要引导他表达内心真实感受，同时跟老师同学侧面了解下，是否有什么情况发生。必要的时候寻求心理咨询师进行疏导。
16岁的年纪正是懵懂的季节，对自己的人生一知半解，对自己的想法其实表面上固执己见，内心也是左右摇摆不定。
16岁的年纪辍学在家确实是一件让人很头疼的事情，但是一味的指责根本也解决不了问题，所以你只要是说了他几句，他马上采取了一种回避你的态度。
把自己关在屋里不和你进行交流，不和你不和人进行接触，这样容易形成自闭对他以后的人生也不会有什么好处。
所以我建议你借送饭给他，或者给他留饭的机会，留言先给她写纸条，纸面上进行沟通，让他逐渐可以放下自己心中的。忧虑慢慢的和你开始沟通的时候，你在以一个朋友的身份对他进行询问，问一下他是怎么规划自己。他对自己今后有什么打算，以及他为什么辍学这些想法，让他说出他自己真实的想法，你才能够有的放矢的和他进行沟通，对他进行开解和指导，而不仅仅是指责和谩骂。
学习不好自己是有多苦啊，妈妈不知道鼓励，就知道唠叨。有这一句话，越位的奶奶，缺位的爸爸，更年期的妈妈，叛逆的孩子。对叛逆的孩子是祸不单行。
给你个建议带着孩子走一趟川藏，溜达溜达，缓解一下心情和关系。
先找他同龄人或他比较尊敬的长辈开导开导，循序渐进，否则易极端。