你好,孩子16岁正处于青春期后期,也是形成”自我”的时期。 所谓的”自我”,通俗讲,就是知道自己的定位、有自己的短期或长期目标、也有属于自己的想法和观点。
而在这个过程中,父母依然是孩子的”参照物”。 与幼年期不同的是,此时的父母更多的是提供孩子尝试突破的模板。 通俗讲就是孩子在很长一段时间都在”听父母”的话,将父母的行为、观点和想法纳入到自己的体系并加以认同。而进入青春期后,孩子开始尝试突破根据父母建立起来的规则和想法观念,开始尝试建立属于”自我”的、具有自我特色的”我”。
因此,作为父母,首先要理解和看见孩子的逆反背后想要表达的”我就是我”的独立宣言。其次,根据问题有三点可以尝试梳理。
1、孩子两个月前为何休学?发生了什么。休学的这段过程,孩子和父母是如何相处的。
2、”说了他两句”是指说了他什么。在这个说的过程中,孩子有哪些情绪表现和肢体动作。
3、当下孩子想通过不再交流不再出门表达些什么?此时孩子会期待哪些沟通或者互动的方式?
最后,作为父母,其实很不容易,既要承担父母的养育责任,又要承受孩子追寻自我时的逆反冲击。因此, 父母首先要照顾好自己的情绪 ,在与孩子沟通交流时,尽量保持自己情绪的稳定,同时看见孩子哪些行为表现使得自己情绪出现波动。然后父母要尽可能的先听孩子说什么,想要表达什么。父母不要急着下判断、给意见,也不要打断孩子的表达。作为父母,可以换位思考一下,当我们有很多话想要表达,对方却劈头盖脸的说了完全和我们想的不一样的评价,而且还是带有否定的评价,我们会有什么感受?我们是否还愿意与对方交流沟通?
沟通两个字,沟有三点水,而通则是走字底,因此沟通是需要有流动的,通俗讲便是双方的交流是需要有 情感 情绪的交互,也需要彼此看见对方的表达和需要。
青春期正是孩子叛逆和敏感的时候,家长跟孩子沟通一定要注意方式方法。
这个阶段的孩子已经有很多自己的想法,有自己的小秘密,家长要尊重孩子的想法,尽量不去探求他的小秘密,即使发现了,也尽量当做不知道,不要说出来。
跟孩子沟通时心态一定要放平稳,语气尽量平和,孩子有哪些问题时,尽量引导,但不要摆出大人的姿态动不动训斥孩子。
养孩子不容易,将孩子教育成一个堂堂正正的人更难,家长要学的和做的很多,孩子在成长的同时,也是家长成长的过程。
加油吧家长们,言传身教是孩子最好的老师。要教好孩子,先要自我成长!
16岁正是青春期,既想独立又脆弱的时期,跟他交流要体贴耐心尊重,不能高高在上说教。不想上学肯定有原因,要引导他表达内心真实感受,同时跟老师同学侧面了解下,是否有什么情况发生。必要的时候寻求心理咨询师进行疏导。
16岁的年纪正是懵懂的季节,对自己的人生一知半解,对自己的想法其实表面上固执己见,内心也是左右摇摆不定。
16岁的年纪辍学在家确实是一件让人很头疼的事情,但是一味的指责根本也解决不了问题,所以你只要是说了他几句,他马上采取了一种回避你的态度。
把自己关在屋里不和你进行交流,不和你不和人进行接触,这样容易形成自闭对他以后的人生也不会有什么好处。
所以我建议你借送饭给他,或者给他留饭的机会,留言先给她写纸条,纸面上进行沟通,让他逐渐可以放下自己心中的。忧虑慢慢的和你开始沟通的时候,你在以一个朋友的身份对他进行询问,问一下他是怎么规划自己。他对自己今后有什么打算,以及他为什么辍学这些想法,让他说出他自己真实的想法,你才能够有的放矢的和他进行沟通,对他进行开解和指导,而不仅仅是指责和谩骂。
学习不好自己是有多苦啊,妈妈不知道鼓励,就知道唠叨。有这一句话,越位的奶奶,缺位的爸爸,更年期的妈妈,叛逆的孩子。对叛逆的孩子是祸不单行。
给你个建议带着孩子走一趟川藏,溜达溜达,缓解一下心情和关系。
先找他同龄人或他比较尊敬的长辈开导开导,循序渐进,否则易极端。