谁能告诉我哲学(高中阶段学习的)组成的框架结构。

就是比如都学什么,列个框架

第一课 一切从实际出发

第一节 世界是客观存在的物质世界
自然界的存在与发展是客观的
社会的存在与发展是客观的

第二节 人们的意识是客观存在的反映
意识是客观事物在人脑中的反映
意识能够正确地反映客观事物
意识能够反作用于客观事物

第三节 从客观存在的实际出发
主观必须符合客观
了解国情 立足国情
唯物主义与唯心主义的根本分歧

第二课 联系地、发展地看问题

第一节 坚持联系的观点
事物是普遍联系的
把握事物的因果联系
要从整体上把握事物的联系

第二节 坚持发展的观点
运动是物质的根本属性
事物是变化发展的
要用发展的观点看问题

第三节 按客观规律办事
事物运动是有规律的
按客观规律办事

第三课 坚持矛盾分析的方法

第一节 事物都是一分为二的
矛盾就是对立统一
矛盾是普遍存在的

第二节 对具体问题进行具体分析
事物的矛盾具有各自的特点
具体分析和解决不同的矛盾
矛盾普遍性与特殊性的关系

第三节 善于把握重点和主流
办事情要善于抓住重点
看问题要分清主流与支流

第四课 正确认识事物发展的原因、状态和趋势

第一节 事物发展的原因
矛盾在事物发展中的作用
坚持内因外因相结合的观点

第二节 事物发展的状态
量变与质变
用量变引起质变的道理看问题

第三节 事物发展的趋势
事物发展是前进性与曲折性的统一
坚持唯物辨证法 反对形而上学

第五课 透过现象认识本质
第一节 要重视发挥主观能动性
主观能动性是人区别于物的特点
正确地发挥主观能动性

第二节 学会分析事物的本质
认识的根本任务
创造必要条件 认识事物本质
深化认识 发展认识

第三节 注意培养科学思维方法
分析与综合相结合
合理想象与创造性思维

第六课 坚持正确的价值取向
第一节 社会意识与价值观
社会存在与社会意识的辨证关系
价值观的导向作用
坚持正确的价值观

第二节 坚持集体主义的价值取向
集体主义是正确的价值取向
社会主义市场经济与集体主义
在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向

第七课 选择崇高的人生目标
第一节 人生的真正价值在于对社会的贡献
社会性是人的本质属性
个人活动与社会发展的关系
人生的真正价值在于对社会的贡献

第二节 人生价值的实现
实现人生价值的条件
走出拜金主义和享乐主义的误区

第三节 选择崇高的社会理想
理想是人生的奋斗目标
树立共产主义崇高理想
在奋斗中实现理想

第八课 自觉投身社会实践
第一节 实践及其作用
实践的特征
实践对社会发展的作用
实践对认识的决定作用

第二节 在实践中锻炼成才
群众是实践的主体
同群众实践相结合
在实践中改造主观世界
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第1个回答  2006-10-30
第一课 一切从实际出发

第一节 世界是客观存在的物质世界
自然界的存在与发展是客观的
社会的存在与发展是客观的

第二节 人们的意识是客观存在的反映
意识是客观事物在人脑中的反映
意识能够正确地反映客观事物
意识能够反作用于客观事物

第三节 从客观存在的实际出发
主观必须符合客观
了解国情 立足国情
唯物主义与唯心主义的根本分歧

第二课 联系地、发展地看问题

第一节 坚持联系的观点
事物是普遍联系的
把握事物的因果联系
要从整体上把握事物的联系

第二节 坚持发展的观点
运动是物质的根本属性
事物是变化发展的
要用发展的观点看问题

第三节 按客观规律办事
事物运动是有规律的
按客观规律办事

第三课 坚持矛盾分析的方法

第一节 事物都是一分为二的
矛盾就是对立统一
矛盾是普遍存在的

第二节 对具体问题进行具体分析
事物的矛盾具有各自的特点
具体分析和解决不同的矛盾
矛盾普遍性与特殊性的关系

第三节 善于把握重点和主流
办事情要善于抓住重点
看问题要分清主流与支流

第四课 正确认识事物发展的原因、状态和趋势

第一节 事物发展的原因
矛盾在事物发展中的作用
坚持内因外因相结合的观点

第二节 事物发展的状态
量变与质变
用量变引起质变的道理看问题

第三节 事物发展的趋势
事物发展是前进性与曲折性的统一
坚持唯物辨证法 反对形而上学

第五课 透过现象认识本质
第一节 要重视发挥主观能动性
主观能动性是人区别于物的特点
正确地发挥主观能动性

第二节 学会分析事物的本质
认识的根本任务
创造必要条件 认识事物本质
深化认识 发展认识

第三节 注意培养科学思维方法
分析与综合相结合
合理想象与创造性思维

第六课 坚持正确的价值取向
第一节 社会意识与价值观
社会存在与社会意识的辨证关系
价值观的导向作用
坚持正确的价值观

第二节 坚持集体主义的价值取向
集体主义是正确的价值取向
社会主义市场经济与集体主义
在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向

第七课 选择崇高的人生目标
第一节 人生的真正价值在于对社会的贡献
社会性是人的本质属性
个人活动与社会发展的关系
人生的真正价值在于对社会的贡献

第二节 人生价值的实现
实现人生价值的条件
走出拜金主义和享乐主义的误区

第三节 选择崇高的社会理想
理想是人生的奋斗目标
树立共产主义崇高理想
在奋斗中实现理想

第八课 自觉投身社会实践
第一节 实践及其作用
实践的特征
实践对社会发展的作用
实践对认识的决定作用

第二节 在实践中锻炼成才
群众是实践的主体
同群众实践相结合
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