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牧场之国课文第二自然段和第三自然段的段式特点有什么不同这样写有什么好处?
如题所述
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推荐答案 2020-07-02
第二自然段,写的是牧场之牛。写法是从远到近,再到远,即从整体到部分再到整体。
第三自然段,写的是马。最关键的句子是“辽阔的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国里的主人和公爵”这又是一个拟人化描写。
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牧场之国第二自然段
到
第三自然段
中主要运用了哪些修辞方法?
答:
第二自然段作者用拟人写法让人感到
牛无论吃草还是站立时都像一个人那样深沉含蓄,不时地琢磨着生活中的各种问题,回味着草原的无边美景
,由此可以看出整个低地是何等的安静祥和,外界对牛没有一点干扰。
牧场之国
主要
写什么
内容?
答:
第一段:这是一个总起句,句子紧扣课题,开门见山,点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后,强调了本文重点要描写的是荷兰的另一独特
的特点
──“
牧场之国
”。
第二自然段
:写的是牧场之牛。写法是从远到近,再到远,即从整体到部分再到整体。
第三自然段
:写的是马。最关键的句子是“辽阔的原...
《
牧场之国
》
第二自然段
采用了哪两种修辞手法,各举一例说明?
答:
《牧场之国》第二段采用了拟人和比喻的修辞方法
。“牛犊的模样,像贵夫人仪态端庄”这个句子运用了拟人的手法,形象地写出了牛犊庄重的样子,又让人感受到它生活环境的优越。“老牛好似牛群的家长,无比威严”这是一个比喻句。
第19课《
牧场之国
》知识点
答:
课文第
一段是一个总起句,句子紧扣课题,开门见山,点明了荷兰是水之国、花之国后,强调了本文重点要描写的是荷兰的另一独特的特点──牧场之国。接着作者连续四次写到这才是真正的荷兰。从四个角度写出了荷兰作为牧场之国的美。接下来
第二段
详写碧绿的草原上牛多,以此突出荷兰
牧场之国的特点
。
第三段
比较详细的...
牧场之国课文
、主要内容及赏析
答:
第一段是一个总起句,句子紧扣课题,开门见山,点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后,强调了本文重点要描写的是荷兰的另一独特
的特点
──“
牧场之国
”。
第二自然段写
的是牧场之牛。写法是从远到近,再到远,即从整体到部分再到整体。
第三自然段
,写的是马。最关键的句子是“辽阔的原野似乎归它们所有,它们...
牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。是
什么
修辞手法
答:
“牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。”出自人教版小学语文四年级下册中的《
牧场之国
》,这里作者用了拟人的修辞手法,把牛当作人来写,牛犊像“贵夫人”衣着华贵,仪态端庄;老牛俨然是牛群的家长,无比尊严。《牧场之国》为人们描述了荷兰牧场白日的辽阔无垠,宁静和夜晚的...
牧场之国课文
及赏析
答:
《
牧场之国
》课文赏析 第一段是一个总起句,句子紧扣课题,开门见山,点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后,强调了本文重点要描写的是荷兰的另一独特
的特点
──“牧场之国”。
第二自然段写
的是牧场之牛。写法是从远到近,再到远,即从整体到部分再到整体。
第三自然段
,写的是马。最关键...
在
牧场之国
这篇文章中作者为
什么
四次提到“这就是真正的荷兰”?
答:
表达了作者对荷兰的强烈热爱。作者从“
牧场之国
”的角度来展现荷兰的独特风情。描绘了荷兰牧场,白日的辽阔无边无际,宁静和谐,夜晚的祥和寂静和神秘含蓄。进而让我们感受到荷兰牧场的田园风光,体会到动物与人,与环境统一和谐的美好意境。结尾作者衷心地赞美:这就是真正的荷兰。
牧场之国第二自然段
主要写了
什么
答:
《
牧场之国
》的
第二自然段
主要描写了牛群在草地上吃草的样子,全文描绘了颜色不同的牛群在吃草时
的不同
姿态,有的专注,而有的伫立不动;同时也描绘了老牛和牛犊吃草时的不同姿态。《牧场之国》的主要内容 《牧场之国》是一篇的抒情散文。全文通过对荷兰的牧场风光的描绘,表现出荷兰牧场在白天与夜晚...
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课文观潮第二自然段按什么顺序写的
观潮这篇课文第二自然段突出了什么
观潮课文中第二自然段主要写了什么
匆匆这篇课文的第一二自然段
三年级上册燕子课文第一二自然段
课文第二自然段
四年级牧场之国课文
牧场之国课文解析
牧场之国课文教案
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