通过全民普法这一伟大创举，将社会主义法治之树深深扎根于广大人民群众的沃土之中。
全民普法
1、一直与社会主义现代化建设相适应，随社会主义现代化建设的发展而发展；
2、一直与国家经济发展相适应，随经济发展而发展；
3、一直与国家民主法治建设进程相适应，随民主法治建设的发展而发展；
4、一直与人民群众不同阶段的法律需求相适应，随人民群众不断增加的法律需求而发展。
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从“一五”到“六五”，全民普法实现了从普及法律常识到推进依法治国。依法治村、依法治校、依法治企、依法治县、依法治市、依法治省等等，这些不同层次、不同形式，但已生根、开花、结果的各项依法治理活动，最初都是在普法的基础上被提出来、并得到发展的。
“法治”，是当前全社会践行社会主义核心价值观的重要内容。这说明在当代中国，法治不仅仅是一种手段、一种工具、一种措施，它首先是一个民族国家和全社会的价值、理念和文化，是一种公民的观念信仰体系和生活方式。
参考资料来源：中国共产党新闻网——全民普法 建设法治社会
作为一名现代大学生，作为未来社会主义市场经济的建设者bai，作为中国参加21世纪国际竞争的优质人才，具有相应的法律知识，扎实的法律观念和较高的法律素质没有它，他不能。满足市场经济和社会发展的需要。
树立法律规则和法律观念的质量，可以使大学生建立社会主义公民身份，增强公民作为主人的权利，义务和责任，并关注未来社会主义建设的原因。它可以帮助您遵守法律并带头研究法律。使用和减少犯罪起着重要作用。
它在改变我们多年来鄙视法律的精神以及为建立社会主义法治创造良好的心理环境方面发挥着特别重要的作用。因此，当前的大学生不仅需要了解法律知识，还需要加强法律规则和法律素质观念。大学生是祖国的未来，法律素质的高低对于国家的长期稳定，法治的实现以及法治社会主义国家的建设尤其重要。
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提高大学生的法律素质，树立法制观念，在一定程度上取决于学校的法制教育。人的法律素质不是自愿形成的，而是必须自觉培养的。培训的内容有两个方面:灌输和宣传马克思主义法律观念和价值观;传播常识。对于大学生来说，马克思主义法律观念和价值观的教育是重中之重。
我们为大学生提供法制教育。大学培养各种各样的专业人才以满足社会的不同需求。当今社会需要各种素质的人才。法律素质是现代公民的基本素质。在现代法治社会中，社会全体成员必须学习、理解、遵守和从事合法的生产、生活和一切活动。必须把它放在法治的道路上。
本回答被网友采纳意义目的：帮助公民树立正确的人生观、价值观和世界观，促使他们养成热爱祖国、热爱民族，珍惜生命、珍爱环境的良好习惯。法治宣传教育不单纯是让人们知道法律的内容，最终的目的是人们运用法律，参与社会实践。
法治宣传教育是一项利国利民的社会系统工程，需要认真研究把握其内涵与规律；需要整合社会资源，走社会化道路；需要把提升公民意识与素质、培育法治环境、促进法治文明建设，作为其重要目标和价值追求。
作为一名现代大学生，作为未来社会主义市场经济的建设者，作为中国参加21世纪国际竞争的优质人才，具有相应的法律知识，扎实的法律观念和较高的法律素质没有它，他不能。满足市场经济和社会发展的需要。
树立法律规则和法律观念的质量，可以使大学生建立社会主义公民身份，增强公民作为主人的权利，义务和责任，并关注未来社会主义建设的原因。它可以帮助您遵守法律并带头研究法律。使用和减少犯罪起着重要作用。
它在改变我们多年来鄙视法律的精神以及为建立社会主义法治创造良好的心理环境方面发挥着特别重要的作用。因此，当前的大学生不仅需要了解法律知识，还需要加强法律规则和法律素质观念。大学生是祖国的未来，法律素质的高低对于国家的长期稳定，法治的实现以及法治社会主义国家的建设尤其重要。
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提高大学生的法律素质和树立法律观念在一定程度上取决于学校的法律教育。人类的法律素质不是自愿形成的，必须有意识地加以培养。培训的内容有两个方面：灌输和宣传马克思主义的法律观念和价值观，传播常识。对于大学生，重点应放在教授马克思主义的法律概念和价值观上。
我们为大学生提供法律教育。大学培养各种专业人才，以满足社会的不同需求。当今社会需要各种素质的人才。法律素质是现代公民的基本素质。在法治的现代社会中，社会的所有成员必须学习，了解，遵守并从事依法生产，生活和所有活动。我们必须把它放在法治的道路上。
本回答被网友采纳深入开展法制宣传教育是构建社会主义和谐社会的内在要求我国正处于改革发展的关键时期，随着改革的进一步深入，在当前和今后相当长一段时间内，经济社会发展面临的矛盾和问题可能更复杂、更突出。
深入开展法制宣传教育是加强党的执政能力建设和先进性建设的客观要求加强党的执政能力建设和先进性建设，是我们党作出的重大战略决策。依法执政是新的历史条件下党执政的基本方式，是加强党的先进性建设、提高党的执政能力、巩固党的执政地位的必然要求。
只有加强法制宣传教育，才能在全社会牢固树立法律面前人人平等的观念、维护法律权威的观念、严格依法办事的观念，才能使公民懂法、守法、用法、护法，自觉运用法律手段管理经济社会事务，推动社会管理走上法治化的轨道。
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从1986年至2000年，全国实施了三个五年普法规划，2001年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。2001年12月4日是我国历史上第一个法制宣传日，将宪法实施日定为法制宣传日，无疑具有重要的意义。
2001年以来，我国各地、各部门以“12·4”全国法制宣传日为契机，在每年11月中旬至12月中旬，通过举办座谈会、书画展、网上论坛，印发宣传资料，在报刊、广播、电视、网络等媒体制作播出专栏、专版、专题节目等多种形式，开展了丰富多彩的法制宣传教育活动。
传播了法律知识，弘扬了法治精神，促进了社会和谐。“12·4”全国法制宣传日正逐步成为我国公民熟悉法律、认知法律、维护权益的有效载体，成为展示中国法治建设成就，树立我国良好法治形象的重要窗口。
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1、利于对违法的惩治。免于成为违法者不知者不为过的借口。
2、利于大家树立法治意识。避免人治。避免对重大问题，原则问题，出现跳跃、中断、闪失，使经济生活不可持续。
3、提高受教育者的公共意识。避免只顾及自己，还要关心社会其他人员。
4、提高公平意识。法律是要求所有国民的，利于大家利用法律，保护自己的合法权益，同时尊重他人的合法权益，不要在诱惑下去触犯。
5、利于培养公民社会。公民社会，是普通人的社会，是美好的社会。只有在法治的基础下，社会才能从“身份社会”，“特权社会”中进化出来。
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普法学习的主要内容包括：
《宪法》、《教育法》、新修订的《义务教育法》、《教师法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《禁毒禁赌条例》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省、市新颁布的法律法规等。
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