人物形象设计专业就业前景

如题所述

什么是形象设计?

形象设计这个行业在我国还很年轻,20世纪80年代末,国内才真正开始出现形象设计人员,并慢慢的将行业由业余带向专业。但目前我国人物形象设计行业只有影视人物造型、舞台人物造型、电视节目主持人等人物形象设计。生活人物形象设计、职业人物形象设计领域还处于起步阶段。

学什么?

美术学、素描、色彩学、消费者心理学、服饰美学、形象设计概论、皮肤护理与美体、美妆产品检验、化妆与造型、美发技术。

就业方向?

技能方向:担任模特公司各方面的人物形象培训工作、美容连锁机构、影视剧组、美容化妆品连锁公司、摄影公司的核心技术人员和管理岗位。

管理类方向:各类企事业单位的宣传部门、各大媒体、各电视台、文化艺术单位、广告公司等从事广告、公关策划等工作,职业经理人、营销主管、区域经理、店面店长等职位。

自主创业方向:可开设属于自己品牌的公司、工作室以及私人形象顾问工作。

特色就业方向:月子会所私人管家、美容美体中心店面负责人、亚健康调理中心负责人。



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第1个回答  2023-03-13

院校专业:

专业层次 专科(高职)

基本学制 三年

学历 专科(高职)

专业代码 550117

是什么

人物形象设计主要研究人物形象设计创作的专业技能和技法,掌握美容、护肤的专业理论及化妆品营销、市场推广的基本理论及方法,掌握个人色彩及整体造型,能设计打造现代人物整体形象设计、舞台、影视人物造型。例如:对影视剧中的人物进行化妆,整体形象设计。 关键词:形象 造型 设计 舞台

学什么

《素描与色彩》、《人物造型基础》、《电脑辅助形象设计》、《服饰风格诊断与搭配》、《职业形象塑造》、《人物整体造型设计》、《发型技术》、《美容技术》、《化妆技术》、《中医美容》、《创意化妆与造型》、《影楼化妆与造型》、《新娘跟妆演练》、《创意美甲》

干什么

形象设计类机构:色彩顾问师、形象指导、个人诊断师、私人衣厨顾问、个人形象设计、影视人物形象设计。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向形象设计师、色彩搭配师、化妆师等职业,化妆造型、服饰搭配、发型设计、形象设计、形象传播、皮肤管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和人物形象发展特征、设计美学、形式美法则等知识,具备人物形象的分析诊断、设计造型、展示传播等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事形象设计、妆发设计、服饰搭配、色彩搭配、形象造型、形象展示及传播等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有人物形象数据分析和体型诊断的能力; 2.具有服饰风格定位与形象指导的能力; 3.具有推荐护肤品、化妆品和护肤方法等指导皮肤管理的能力; 4.具备用效果图表现人物形象特征的能力; 5.具备面部化妆、发式造型、服饰搭配的整体形象设计和造型能力; 6.具备形象视觉策划、形象展示和形象传播的能力; 7.能够运用现代信息技术和AI设备进行智能分析及形象造型设计的能力; 8.能够分析问题和解决问题,具有创新创业思维实践的能力; 9.具有人物形象设计专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行的能力; 10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:

造型基础、数字图形、设计创意、形象设计概论、形象设计表现技法、形象礼仪、美甲基础、美容基础。

专业基础课程:

化妆设计、发型设计、形象色彩设计、服饰形象设计、整体形象设计、影视舞台造型设计、饰品设计与制作、皮肤管理。

实习实训:

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行形象分析诊断、妆发设计与造型、服饰搭配、形象展示等实训。在形象设计公司、影视传媒公司、服饰品牌公司、影楼、美妆彩妆品牌企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:人物化妆造型、皮肤护理

接续专业举例

接续高职本科专业举例:暂无 接续普通本科专业举例:戏剧影视美术设计

持续本科专业举例

就业率

80%-82% 2019年 85%-88% 2020年 92%-93% 2021年

男女比例

男生 17% 83% 女生

开设课程

时尚与品牌鉴赏、形象造型基础、形象色彩设计、化妆设计与人物摄影、服装搭配与模 特展示、形象设计与电脑表现、人物形象专题项目设计、舞台影视化妆造型设计等

其他信息:

从我国人物形象设计行业现状来看,多年来我国人物形象设计行业只有影视人物造型、舞台人物造型、电视节目主持人等人物形象设计。而生活人物形象设计、职业人物形象设计领域还处于起步阶段。 由于人们对人物形象个性设计的需求不断攀升以及人们对人物形象设计的个性化、多层次需求,使得人物形象设计已成为一种流行文化,被人们普遍认同和接受。高校毕业生尤其是高职毕业生就业难的问题已引起全社会的普遍关注。当前的现实情况是,一方面高职毕业生就业难,另一方面用人单位所需的应用型、技能型人才严重缺乏。

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