儿子今年小学五年级，但他语文老师有点排挤他，我该怎么做？

Question

如题所述

Answer 1

一个是老师，一个是小学生，老师给学生授课，本来就是他的职责所在，何谈排挤孩子呢？

作为家长，没有不关注孩子的学习成绩的，那么您都是通过什么方式来了解孩子的学习状况的呢？是只听孩子回家说两句？还是您自己去学校和老师当面沟通交流而亲自感受到的呢？

参与了解的方式不同，得到的结论未必相同，得到的感受也不见得一样。因为对于孩子来说，大概率之上，对于老师留下的作业未必都能手到擒来，有的时候做不好也不是不可能，甚至于做的牛头不对马嘴，导致老师根本就不忍直视。

站在老师的角度，在课堂上辛辛苦苦讲了半天，到头来自己的学生仍然都没能听懂学会，老师的挫败感尽管会让老师抚额长叹，但是教育的职责依然不会让老师对学生放任自流。老师对学生该讲的该问的，依然还会依次进行，“一个都不能少”，本来就是无数老师的职业信条，没有人视同儿戏。

作为家长，您可能听了孩子的话，觉得孩子在老师面前不受待见，哪怕老师不经意间的一句话，也可能会被解读为孩子被老师区别对待了，心里难免郁闷不已。

那么家长可以怎么做呢？

当务之急，家长需要去学校和老师当面沟通交流一下，对同一件事，孩子有孩子的说法，老师有老师的说法，“偏听则暗兼听则明”，与之相关的人的意见都要听听，才能知道事情的原委，才能知道事情的来龙去脉到底是什么了。

任何时候，家长作为孩子的监护人，关心自己的孩子天经地义，这没什么不对，理当如此。但是再怎么护犊情深，也要知道孩子作为一个未成年人，对很多事情的理解未必那么周全，出现偏差在所难免。

家长作为成年人，自当用自己的判断力来帮助孩子处理好这个困扰，想解决问题，只有“知己知彼”，从源头——老师那里找到症结所在，才能“无往而不胜”，才是真正帮助孩子的正确方法了。

Answer 2

儿子今年小学五年级，但他语文老师有点排挤他，作为家长的你不要轻易在孩子面前议论老师，你可以和孩子的语文老师单独交流，问明原委，然后坦诚的说出自己的想法，配合老师把孩子的事情处理好，让孩子健康快乐成长。

Answer 3

老师偏心都很正常的，如果语文老师对他有很大的偏见的话，可以自己学习语文，不要在意别人的看法

Answer 4

可以找到老师反映情况，说明情况多沟通多交流，也可以找校长反映来处理。

Answer 5

这种情况下，如果你希望举报老师，你可以刷新一些证据，如果你希望与老师和解，那可以再找个恰当的时候，请老师吃个饭，具体聊一聊。