《穷人的自尊》阅读题(答案)

1.第5自然段在文中的作用是

1、给带点的字选择正确的读音(在正确读音下画横线)。(2分)
顺便来瞅瞅老师(chou qiu ) 留下抹不去的记忆(mo ma )
答:chou mo

2、将文中括号里不恰当的词划去。(2分)
答:划去“竟然、精心、害怕、居然”

3、从文中找出下例词语的近义词。(2分)
拘谨( ) 诧异( )
答:拘谨(拘束) 诧异(惊奇)

4、文中表示“看”的词还有___、____、____,除文中出现的,请你再 写3个(一个字的)___、___、___。 (3分)
答:文中出现的--瞅、望、瞧 除文中的还有--盯、瞪、观、瞄、瞥等

5、联系上下文理解画线词语的意思。 (2分)
答:文中出现的--瞅、望、瞧 除文中的还有--盯、瞪、观、瞄、瞥等
从眉目上看 相貌(或脸形、长相、面目)
生怕鸡蛋被挤破 非常害怕

6、第5自然段在文中的作用是(2分)
答:第5自然段在文中的作用是:过渡(或承上启下)

7、你认为女学生的父亲是一位什么样的人?你从哪里看出来的?(2分)
答:女学生的父亲是一位尊敬老师、老实、淳朴、贫穷的人。可以从他说的话和带鸡蛋的方法以及拿鸡蛋的动作看出来。

8、读了这篇文章,对“收礼”有自己什么的看法,请写出来。 (2分)

答:至少要从收什么样的礼和怎样收礼两方面答。 我会从“送礼”的角度去看这个问题。
首先,我们在哪种情况下会去“送”礼?
一是出于真心的分享; 二是发自肺腑的感谢; 三是有求于人。 对于第三种情况,一定是在迫不得已的情况下才会去做吧。 既然决定去“送”,就应该拿出“送”的态度出来。 文章中的那个父亲送的是一份心意,是他力所能及的贵重的礼物,如果不收,会伤害他们的感情.
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第1个回答  2010-04-04
第5自然段在文中的作用是承上启下

参考资料:我自己(老师已经该了)

第2个回答  2013-04-13
承上启下。不懂追问~
第3个回答  2012-02-27
过渡或承上启下
第4个回答  2010-04-07
什么版的、?
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