简述3～6岁儿童记忆发展的特点。

Question

如题所述

Answer 1

【答案】：幼儿在3至6岁期间的记忆发展呈现出以下特点：
1. 无意记忆占主导地位，而有意识记忆逐渐成熟。幼儿的无意识记忆体现在：
- 无意识记忆的效果优于有意识记忆；
- 随着年龄增长，无意识记忆的效果提升；
- 无意识记忆是幼儿积极认知活动的自然结果。
2. 幼儿的有意识记忆逐步发展，其特点包括：
- 幼儿的有意识记忆并非自然产生，而是在成人引导下逐渐形成；
- 幼儿的有意识记忆效果受到记忆任务意识和动机的显著影响；
- 幼儿有意识再现能力的发展先于有意识记忆。
3. 记忆的理解和组织程度逐步提升。幼儿期的机械记忆与意义记忆的区别在于对记忆材料的理解程度和组织程度。幼儿越来越多地依赖于理解并组织记忆材料：
- 幼儿的机械记忆在记忆过程中占较大比重，但随着成长，意义记忆迅速发展；
- 幼儿对理解材料的记忆效果优于机械记忆；
- 幼儿的机械记忆和意义记忆都在不断进步。
4. 形象记忆占主导，语词记忆逐渐增强。形象记忆在幼儿记忆中效果更佳：
- 随着年龄增长，幼儿的语词记忆能力也在提升；
- 幼儿的记忆中，形象记忆和语词记忆都得到发展；
- 形象记忆和语词记忆之间的差异逐渐减少。
5. 幼儿记忆的意识和记忆方法不断发展。幼儿有意记忆和意义记忆的提升，意义记忆对机械记忆的渗透，语词记忆对形象记忆的渗透，以及两者效果的逐渐接近，都显示出幼儿记忆过程的自觉意识性和记忆策略、方法在进步。