三岁看大，寓意告诉人们，三岁以前是培养孩子好习惯的关键时期，在孩子开始更好认知世界的时候，就要给孩子多加引导，培养良好的饮食作息习惯，集中注意力的基本细节，学会整理自己的个人物品，专注于个人的兴趣爱好，培养孩子好的习惯，将会影响他的一生，或许不是每个孩子都是人中之龙，可好的习惯却能让他找到属于的天空，实现自己的理想。
培养孩子的专注力，让他学会认真沉浸于一件事中
1、专注力是人们对事物的一种注意力
在孩子还是幼儿时期，其实孩子的专注力比较散漫。经常能看到，孩子看着一张画册，当你拿出新的玩具，孩子就会马上扔了手上的画册，开始伸手拿新的玩具。这就是婴幼儿的专注力分散的表现，他们还在一个探索阶段，对他们而言还不会明白如何专注，只是不断的探索，发现更多的新事物。
宝宝天生带着好奇心来到世界，所以他们前期无法长久专注于一个事物，他们像猴子掰玉米一般，不断的发现新的东西，又不断的丢弃手上的东西。作为家长，在小月龄的宝宝身上，可以多让孩子接触新的东西，满足孩子的好奇心，让宝宝多一些感知。
2、慢慢发现孩子的兴趣，培养孩子的专注力
孩子逐步的成长，家长就会慢慢发现孩子的兴趣，比如有的孩子会比较喜欢活泼开朗的玩具，比如各种汽车玩具，或者是去户外玩耍，能让孩子开心又快乐。而有的孩子会比较喜欢安静，他们选择沉浸在一些拼图或者是堆积木的过程中，不喜欢户外的喧嚣。这就是孩子的兴趣爱好，孩子的成长，兴趣爱好是天生的一种表达，作为家长不需要过多的干涉，却要懂得细心观察。
当你发现孩子的兴趣在某一个方面的时候，就要从这个方面，多加培养孩子的兴趣爱好了。如果孩子喜欢安静的拼图或者是玩一些有耐心费时间的玩具，家长可以在耐心方面多培养孩子，选择一些高难度的益智玩具，让孩子更具有挑战性。从兴趣方面培养孩子的专注力，这是最基础的阶段。
3、陪伴孩子克服困难，让孩子的专注力得到提升
孩子沉迷于自己的兴趣爱好中，只是他一时的好奇，可如何维持好奇心，将一时的兴起转为专注力，这就需要家长的引导了。三岁以前的孩子，都是比较依赖家长，他们遇见困难和问题时，第一时间会寻求父母的帮助。家长在此时，要做好的不是盲目的代劳解决问题，而是陪伴孩子思考，启发他们的思维。
寓教于乐的本质在于，家长的引导和教育，当孩子遇见问题想要放弃，父母要及时的鼓励和陪伴，一边启发孩子的思维，一边陪伴孩子找出问题的解决方案。也许最开始尝试的时候，孩子会比较烦躁不安，可慢慢的习惯，会让孩子积累一定的思考，增加孩子的专注力，思考是他们必备的一种能力。
良好的作息习惯，不过于沉溺玩闹的时间概念
1、好的习惯，饮食起居是基本，更是健康身体的基础
可三岁以前的孩子，基本是爱玩爱闹的年纪，他们可能并不懂得时间的概念，更不懂得如何掌控时间。一岁以前的孩子，所有的时间都是根据父母来适应，他们大多都是哭闹来表达情绪，表达自己的想法。作为家长，一岁以前的宝宝既要及时安抚，培养孩子好的安全感，又要给宝宝一个合理的时间安排。
尤其是孩子的休息，一岁以前的宝宝，正常情况下睡眠时间在12-15小时左右，晚上建议在9点前后安排入睡，有助于孩子的生长发育。在宝宝三个月以后，基本可以稳定孩子的入睡时间，让他适应合理的时间入睡，有助于培养孩子的好习惯。
2、自助进食的好习惯，避免边吃边玩，容易分散孩子的注意力
两三岁的孩子自助进食，可能会弄得乱七八糟，慢慢收拾就可以了。切勿为了追求干净整洁，盲目的喂饭，干预宝宝的个人习惯。尽量营造基本的进食仪式感，有助于孩子的成长，养成更好的饮食习惯，而不是一边吃一边玩，既容易造成脾胃不适，又让孩子缺乏时间概念。从细节入手，让孩子习惯时间上的安排，有助于他日后的学习和生活，让他养成凡事计划在内，井井有条的安排。
学会整理个人物品，让他有着基本的整理思维
1、启发孩子的思维，一边让他自助动手积极参与，激发他的动手能力
三岁以前的孩子，所有的饮食起居，基本都是父母一手操持，孩子很少有机会自助动手。其实，在孩子一岁以后，就可以培养孩子的自助性，让他学会自己整理自己的物品。比如孩子的画册，或者是孩子的玩具等等，玩耍结束以后，可以引导孩子自己整理。
很多家长都被熊孩子的破坏力所困扰，却忘了自己从未引导孩子的整理，让孩子学会自己动手整理。当孩子发现整理的过程需要付出更多的劳动力，下一次他肯定就会明白，操持基本的干净，明白了付出劳动的辛苦之处。
2、让孩子养成好的习惯，习惯整理个人物品，到整理个人情绪
毕竟孩子的成长过程，父母只能是引导，永远无法亲自代替。因此，从培养孩子整理个人物品开始，更好的锻炼孩子的动手能力，一步步的引导孩子养成好的收纳习惯。
三岁以前整理个人的玩具，个人的小衣服，逐步长大的过程，孩子就会慢慢习惯整理自己的物品，从书本到各种物品的整理，可以更好的锻炼孩子的自助能力。尤其是孩子入学以后，可以更快的适应环境，学会保管好个人物品，养成一个好的整理习惯。今后的数学道路上，学习和业余爱好都能分的清清楚楚。
对孩子有所拒绝，让他明白凡事有规则所限制
1、每个孩子都是家庭的中心，都是在爱的呵护下长大，适度的宠爱会给孩子更多的安全感，可过度的放纵，反而会溺爱孩子，影响孩子的成长。在三岁以前，孩子基本上都是衣来伸手，饭来张口的状态，家人会尽量满足孩子的一些需求。尤其是孩子哭闹的时候，家长为了及时安抚，任何需求感觉都会尽量满足，这并不是一个好的开端。
其实，在孩子三岁左右的时候，应该学会说不，让孩子明白拒绝的含义。比如孩子无理取闹的时候，明显孩子的行为是错误的，作为家长要及时制止，不应该一味的迁就，一味的惯着孩子，并不是爱的表现。在原则问题上适当的拒绝，是家长要培养的基础概念习惯，让孩子明白，并非哭闹并不能解决问题。
2、让孩子养成被规则限制的一种习惯，这是让他明白规则的意义
在社会上生活，每个人都被规则所限制，孩子的成长同样如此。作为父母，希望孩子的成长无忧无虑，却也要明白，无规矩不成方圆的道理。从规则上引导孩子成长，不代表限制孩子的空间，而是为了打开孩子的世界。马路上会有交通规则，而学校会有规章制度，工作以后也会有着基本的管理制度，孩子达到入学年龄以后，就会开始接受学校的管理。由此可见，对孩子进行规则的教育并不是坏事，而是一种意识的引导。
通过日常的行为，启发和引导孩子，让他明白规则带来的自由，才是真正的自由，毫无章法的自由，是一时的盲目和无知。如果在家中或者是小区里，一旦出现问题，一味嗯迁就孩子，只会让他养成无法无天小霸王思维，三岁以后得管控会越来越难。只有在孩子好动懵懂的年纪，跟他灌输了规则的含义，他才会更加明白，规则的制定目的不是约束，而是一种保护，跟他的成长过程一样，父母的教育不在于掌控，而在于引导。
优秀的孩子，必定有着一对善于引导和教育的父母，他们可以不是博学多才的人士，却一定是深谙教育理念的人们，他们可以不是高等学府的教师，却一定是孩子成长教育最好的引导者。在孩子三岁以前，从思维到动手能力，从孩子的生活起居，到基本的规则意义，不仅让孩子会更明事理，更是最重要的成长教育。
优秀的习惯，将会陪伴孩子的一生，也会影响孩子的一生，而习惯来源于父母的引导和教育，羡慕别人家孩子的出类拔萃的同时，也要从小培养自己孩子的好习惯，或许不能让他逆天改命，却可以让他活出自己的精彩，实现属于他的成功。