学生如何克服考试和面试中的紧张感

如题所述

第1个回答  2022-07-19
(一篇老文)

今天下午给学生讲了将近半个小时,整理一下,如果有人看到,觉得有用,善莫大焉。

事情是这样起头的。

昨天下午,下课回家。一个我教的大四学生给我打电话。从机场打的,考厦大口译专业研究生,初试过了,马上去复试,人很紧张,问我要些主意。

我对她说:“就当自己去旅游了,去朝圣,多好的天气,多美丽的地方,你性格那么好,大家都会喜欢你,让他们都记住你,就行了。”

也不知道她是否能听进去。

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我前后给很多即将参加口译复试的学生出过类似的主意,很多人都成功了。(我不觉得是因为我成功的,但我觉得主意还不错。)话都差不多,“就当自己去朝圣,你为什么要去考他的研究生,无非就是崇拜他,那你就好好看看他,就当去听演唱会了,如果他能对你另眼相看,甚至记住你的名字,你应该兴奋,而不是紧张,对吗?”

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我上课举了自己三个紧张的例子,用这三个例子分别说明克服紧张的三个方法。简述如下。

1是我人生第一次口译经历:那时我刚当老师两年,从来没做过任何正式口译。也不知道领导为什么看上了我,派我去一个国际级体育比赛当新闻发布会的翻译。当时新闻中心就我一个翻译,如果翻不下来连个垫备的都没有。我当时那个紧张啊,第一场下来西装都湿透了。后来想想,其实紧张的应该是工作人员,如果我翻不下来,事故就大了,因此不管怎样也要顶下来,就这么一场场翻译,十二天翻译了十七场,慢慢也就不紧张了。最后所有在场的工作人员都留下了一句话:“有你在上面,踏实。”

解决紧张的方法之一:专注(preoccupation),把心全放在自己的专业上,就盯着脚尖前面的一小块地,这一分钟不想下一分钟,最后也就成功了。

2。我第一次去美国使馆签证。当时这个机会至为难得。那天也不知是怎么了,我前面站了一排人,一共六个,像一串糖葫芦一样,全都被拒签了,我觉得心都提到嗓子眼了。但就在那个时候,我问自己,这些人和你有什么关系啊,你有入学通知,有奖学金,有各种担保,到这里来就是办个手续,反过来说,这些人难道不是在这里帮助你去美国的吗?结果当然顺利通过。

解决紧张的方法之二:准备充分(preparation);换位思考(positioning)紧张的原因来自准备不充分,或者不了解全部信息,如果能够主动出击,了解更多信息,知道对方需要什么,紧张感自然就会消除。

3。我在美国最后一年,论文答辩顺利通过,我已经向家里报了喜,就在这时,答辩小组中的一个教授给我发信,让我转天早上去找他,而且要带上论文审批表,信里写道:“我觉得从道德角度,我有义务要给你签字。”(i am morally certain that i need to sign the table.)这下把我吓坏了,以为他发现我的论文里有什么学术不端的事情。再加上这个老师资历很深,而且对我的论文要求比较高,答辩时意见提了不少。我真的害怕再出什么意外。当时我独自一人在美国,越想越害怕。我给那个导师写电邮,让他解释是怎么回事,他一直没回,这下我更紧张了。给自己的导师打电话,他安慰我说,应该没什么事情,如果有事,这个教授不会这样联系我。我心里稍微平静了一点儿,琢磨了一会,知道自己想错了,其实就是个手续,论文审批表在答辩的时候没签字,他觉得有必要把那个字补上。(实际上提交论文使用电子版,根本不需要签这个字,他比较老派,不知道这个新规矩罢了!)过了一会儿,他回了信,和我理解的一样,我心里的石头才落了地。

解决紧张感的方法之三:正面思考(positive thinking),事不关心,关心则乱,很多时候,我们的紧张感来自于对对方信息的误读(上面那个例子就是,其实morally只是说他当了我的导师,理当为我的论文签字)这个时候如果不能及时调整状态,就会越想越多,把一些不相关的事情都扯起来,导致方寸大乱。比如在口译复试时,很多学生看着老师面无表情的脸会紧张得无以复加,觉得老师对你的表现不满,然后拼命好好表现,结果越想努力,效果越差。其实这种面无表情很可能并不针对任何人,而是老师长期养成的工作状态(口译是大脑力活动,谁还有功夫管脸上什么样。)又有时口译老师会比较严厉,批评起来不留面子,其实这还是工作使然,因为口译本身就是一种高风险的职业,一个不会很可能毁掉你的职业声誉,因此要求高一点儿是为了你好。如果把这些内容都当作对你能力的否定,你就会像我一样,想多了,变成了杞人忧天。

说到底,所谓正面思考是一种非常重要的思维方式: 做事一定要认为自己能成功,否则就不要做。退一步说,即使做不成,永远持有这种想法对你来说也是没有任何损失的。 人的潜意识是分不清想象和现实的,你整天给它灌输成功学,它就会非常兴奋,做出超常的表现来。

现在和我一起在心里默诵对未来导师的话,: “我上你这里读研是你的荣幸,因为我将成为你最为骄傲的学生。 ”

(我给很多我喜欢的学生写推荐信时,都会写这句话, “请接受这名学生,你们学校将会为他而骄傲。” )

综上,解决紧张的方法很多,但最有效的莫过于 就事论事、充分准备、乐观对待 ,这三点都能做到了,也就自然水到渠成了。

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后续一下:我的这个学生最后没考上理想中的学校,但被调剂到了另一个不错的学校,也算成功吧,我不知道,看她怎么看了。
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