鲁迅先生在《藤野先生》一文中，通过写哪两件事来表达弃医从文的动因?

Question

如题所述

Answer 1

讲义事件和幻灯事件出自于《藤野先生》。

在《藤野先生》中，通过写讲义事件和幻灯事件，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了鲁迅先生弃医从文的动因。

讲义事件，主要是藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义，指出“我”绘的解剖图中的错误。幻灯事件，主要是“我”恰巧在课堂上放映的影片中看到久违的中国同胞，却是极度难堪的一幕，“我”决定放弃自己的医学事业，投身于文学活动，以期唤起民众。

《藤野先生》创作背景：

1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。鲁迅在此认识了这位日本学者，并且同他建立了深厚的师生友谊。藤野先生对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。