语文中的主谓宾定状补讲解如下：
1、主语：在句子中，主语是动作的发起者或被描述的主体，通常由一个名词、代词或名词性短语来表示。例如在句子小明吃晚饭中，小明就是主语。
2、谓语：谓语是句子中的动词或形容词，表示主语的动作或状态。如上述例子中，吃就是谓语。
3、宾语：宾语是动作的接收者或被描述的对象，通常由一个名词、代词或名词性短语来表示。在句子小明吃晚饭中，晚饭就是宾语。
4、定语：定语用来修饰或限定主语或宾语，可以是由一些形容词、副词、介词短语等来表示。如快乐的小明中，快乐的就是定语。
5、状语：状语用来修饰或限定动词，可以表示动作发生的时间、地点、方式、原因、条件、结果等，通常由一些副词、介词短语等来表示。例如在句子小明快乐地唱歌中，快乐地和唱歌前的在晚上都是状语。
6、补语：补语通常放在宾语之后，用来补充说明宾语的状态或结果，可以由一些形容词、副词、介词短语等来表示。例如在句子小明吃了一碗饭中，一碗就是补语。
学习语文的技巧：
1、培养兴趣，主动学习
兴趣是最好的老师，学习语文也是如此。你可以通过阅读喜欢的书籍、欣赏优美的诗词、观影等途径来培养自己对语文的兴趣，从而主动学习语文。在学习的过程中，可以运用各种学习资源，例如课本、参考书、互联网等，积极主动地掌握语文知识。只有当你对语文产生兴趣并主动学习时，才能更好地掌握知识。
2、注重基础，把握细节
语文学习中有很多基础知识点需要掌握，例如汉字、词语、语法、修辞等。在学习的过程中，要注重基础知识的学习和积累，把握每一个细节，例如汉字的发音、笔画、意义等。只有扎实掌握基础知识，才能更好地理解文章、诗词等语文知识。
3、多读多写，提高能力
学习语文需要不断地阅读和写作。通过大量的阅读，可以培养语感，提高阅读理解能力，丰富语言表达能力。同时，多写也可以提高写作能力和语言表达能力。在写作时要注意表达清晰、准确、生动，多写多练才能更好地掌握语文知识。此外，在阅读和写作的过程中，要善于总结和反思，不断完善自己的学习方法，提高学习效率和能力。