简述幼儿园教育口语的使用原则

Question

如题所述

Answer 1

简述幼儿园教育口语的使用原则：平等性原则，保护性原则，针对性原则，肯定性原则。

口语是口头交际使用的语言，是最早被人类普遍应用的语言形式。所有的民族都有口语。口语通常是通过声音传播的。根据需要，文学作品中也常以文字记叙口语。

口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。因为发言者与听者同在现场，有时这种发挥不但不影响听者理解，反能更生动地体现发言者心态，或使语言简洁化。

与口语相对，书面语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。口语成为书面语后则比较固定，语法更严谨，有利于准确地流传。

教育口语要求

教学口语首先要做到语音的准确规范。语音是化无声教材为有声语言进行“传道、授业、解惑”的重要工具，其准确清晰与否，直接影响着信息传达的效果。教师用普通话进行教学，力求发音准确、吐字清晰、语流畅通，做到不要读错音或满口的方言。

教学口语的规范性还指教学语言要专业化。学校的各门学科都有自己的理论体系，形成了特有的概念、范畴，从语言的角度来说这就是专业性术语。

教师的教学口语应该要求一个“专”字，即教师在课堂上教哪一门学科，就应该使教学语言符合本学科的持点，就应该确切地使用哪一门学科的专业术语，以使自己的教学语言专业化。