慎修公念此而慨然曰:似续不传以无谱也始也以无谱而因以失传继也以失传而--以难谱修谱之事势难---巳且也谱必起于所知我所不及知知无如何耳明明我之所及知而复以不谱而失之我之所知者旋为後之所不知後世子孙有欲起而修之者纪传之却愈以寖多咎将谁属