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探究物体的加速度与力、质量的关系实验中，（1）用50赫兹的交流电为电源的打点计时器在某次实验打出的纸带记录如图，图中各计数点是每打5个点取一个计数点，则根据途中标出的数据，可以判定出物体作______运动．物体的加速度大小为______米/秒2，其中C点所对应的速度大小是______米/秒．（2）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持______不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a．（3）为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象最好应选用______．A．a-m图象 B．m-a图解 C．a-1m图解 D．1a-1m图解．

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“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示.(1)打点计时器是...答：（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是 交流电，它们是每隔T=1f=0.02s打一个点．（2）A、实验前要平衡摩擦力，每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力，故A错误；B、实验时应先接通电源，然后再释放小车，故B错误；C、在砝码及...

“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如下图所示. (1)打点计...答：使得重力的分力与摩擦力抵消，来平衡小车运动过程中受到的摩擦力求出加速度．探究加速度与力的关系时，要控制小车质量不变而改变拉力大小；探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量；这种实验方法是控制变量法.在平衡摩擦力时，

在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中,打点计时器使用交流电频率为...答：故可以做出 a-1m图象，而正比例函数图象是过坐标原点的直线，所以只要加速度与质量成反比，则该图象是一条过原点的倾斜直线．（3）①打点计时器应该用低压交流电（图中干电池为直流电源）②小车离定滑轮太近（离打点计器较

在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中,打点计时器使用交流电频率为...答：只要时间相等，才有即a1a2=x1x2，故满足运动时间相等；（3）由于交流电的频率为50Hz，故打点时间间隔为0.02s，中间有4个点未画出，所以每两个计数点之间的时间间隔为T=0.1s，利用逐差法△x=aT2可得x2-x1=aT2，则a＝X2?X1T2＝(3.22?1.21)×10?2?1.21×10?20.12=0.8m/s2，...

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图1所示的装置...答：若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持小车的质量M不变．③图中当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时，小车的加速度不为0，说明小车的摩擦力小于重力的分力，所以原因是实验前木板右端垫得过高．故答案为：①0.85；5；②拉力F恒定；小车质量M恒定；③平衡摩擦力过度．

(1)用打点计时器测定重力加速度.装置如图1.①如果实验时所用交流电频...答：△x=5aT2=5gT2，得g=(3.92?2.04)×10?25×0.022=9.4m/s2，该值与当地重力加速度有差异的原因是纸带和打点计时器间的摩擦阻力或空气阻力．（2）①由图示可知，游标卡尺主尺读数是54mm，游标尺读数为0.5mm，则得L=54.5mm 螺旋测微器可知，固定刻度示数为0.5mm，可动刻度示数为35.5×0....

...的低压交流电电源上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时打出的...答：1=S 3-S 2=at2 ，其中t=5×0.02s=0.1s可解得S 3-S 1=2at2 ，解得a=3.5m/s2 ，又由S 2-S 1=S 3-S 2，得S 2=S 1+S 32=5.1cm，所以v D=S BD2t=0.598m/s（2）①根据欧姆定律若是A 1与R 0串联则总电压为U=I（r A+R 0）=3×10?3...

在“探究小车速度与时间的关系”实验中,打点计时器使用的交流电源的频...答：（1）打点计时器的打点周期与使用交流电的周期是相同的，所以其打点的周期决定于交流电的频率，故B正确；故选：B（2）A、打点计时器是每隔0.02s打下一个点，所以数点就知道时间间隔，故A正确．B、位移利用刻度尺直接测量两点之间的距离就得了．故B正确．C、平均速度的求解需要运用物理公式，故C错误...

(1)在做用打点计时器测速度的实验时,要用到打点计时器,打点计时器是...答：（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是交流电，它们是每隔0.02s打一个点．（2）开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于...

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