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为什么作者为什么认为蔡元培先生是中国近代最大的教育家
如题所述
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推荐答案 2018-11-26
蔡元培先生是作者所敬爱的师长,他春风化雨的境界给冯友兰不言之教。蔡元培做校长不讲排场,不摆架子,处理事务,从容不迫,不仅处理了我的问题,也是我领悟了萧然物外的境界。他凭借人格魅力得到了北大所有同学的尊敬。
蔡元培先生是北大卓越的领导者,他兼容并包的采纳人才担任北大教师是当时的人们对文科、学术有了正确的认识。
蔡元培先生也是新文化运动的主将,他利用北大作为平台,扩大新文化运动的影响,始终战斗在第一线。
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第1个回答 2015-12-23
是我国近代著名的民主革命家、教育家.他一生致力于教育事业,大胆改革,勇于实践,发表了大量的教育论著,形成了属于自己的教育思想和理论,为我国文化教育事业的发展做出了贡献.他的教育思想至今对中国教育的发展有着深远的影响,主要包括“五育”教育、女权与平民教育和教育独立以及“自由思想,兼容并包”三方面.
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我所敬仰的
蔡元培先生
作者是
谁
答:
傅斯年《我所敬仰的
蔡元培先生
》傅斯年(1896年3月26日—1950年12月20日),初字梦簪,字孟真,山东聊城人,著名历史学家,古典文学研究专家,
教育家
,学术领导人。五四运动学生领袖之一、中央研究院历史语言研究所的创办者。傅斯年曾任北京大学代理校长、国立台湾大学校长。他所提出的“上穷碧落下黄泉,...
作者为什么
说
蔡元培先生是中国近代最
伟大
的教育家
答:
因为蔡元培是第一位提出“军国民教育
、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的教育思想家,主张五育并举,这是蔡元培教育思想的一个显著特点。蔡元培,字鹤卿,又字仲申、民友、孑民,乳名阿培,并曾化名蔡振、周子余,汉族,浙江绍兴山阴县(今浙江绍兴)人,原籍浙...
《我所认识的
蔡
孑民
先生
》主旨是
什么
?
答:
本文思路清晰,第一节开门见山直接评价了蔡元培
是中国近代最
伟大
的教育家
。接下来
作者
分别列举了数事,说明
蔡元培先生
的两大特点,结尾再次强调他是中国近代最伟大的教育家,首尾呼应。本文着力表现的是蔡元培先生的人格之大。那些看似普通平凡实则意蕴深远的小事,从不同的角度展示了一个大家所特有的蔼然仁者...
有人说
蔡元培
时代是北大的巅峰,
为什么
这么说?
答:
他就是
蔡元培
。教育,乃是一个国家的立国之本。谈近代教育,不谈蔡元培,就如同谈古代教育不谈孔子;谈近代教育,不谈蔡元培,就如同谈近代革命不谈孙中山。是他在民国那个纷乱动荡的年月里,以一人之力扭转乾坤,为
中国近代教育
拨云见月。高屋建瓴引导同时代的精英知识分子们,完成了教育从古向今的...
中国教育
之父是谁?
答:
中国现代教育之父,“学界泰斗,人世楷模”——蔡元培
蔡元培是我国近代
著名的民主革命者,不仅是追随孙中山
先生
的著名革命家,而且由于他毕生致力于中国
的教育
事业,为
中国教育
做出了巨大贡献。
北京大学月刊发刊词
作者
答:
北京大学月刊发刊词的
作者是蔡元培
。
蔡元培是中国近现代
史上的杰出
教育家
,于1916年至1927年间担任北京大学校长,对北大的改革与发展做出了重大贡献在领导下,北京大学实行“兼容并包、思想自由”的办学方针,成为中国现代教育的典范,1918年9月30日,蔡元培提议编辑出版《北京大学月刊》,目的是加强校内外的...
名人的家风家训:
蔡元培
言传身教的家风
答:
蔡元培
,
中国近代
革命家、
教育家
、政治家,民主进步人士。蔡元培清正廉洁,品行高尚,在家庭里提倡男女平等,通过言传身教,教育子女砥砺德行,报效国家。被毛泽东誉为“学界泰斗,人世楷模”。母亲言传身教,获益匪浅蔡元培的母亲周氏虽然没有多少文化,但是通情达理,深明大义,在对孩子
的教育
上注重言传身教。蔡元培在其《自...
蔡元培的一生是
怎样的?
答:
蔡元培先生的
伟大志愿,就在于他一生想为中国造就人才,他一生走的路就
是教育
爱国大道。他教育不忘爱国,爱国不忘教育。
近代中国
史上,人格最高尚的知识分子首推蔡元培。他在教育、学术、思想以至政治等方面,都有巨大的影响,他一生竭尽知识分子的责任,常倾向于革新的、进取的事物,具有开创及领导之功,不愧是一代宗师。
论述
中国近现代
音乐
教育
发展的基本线索及其意义?考研复习谢谢!
答:
而堪称对中国近现代音乐教育发展有着最大贡献的要数蔡元培先生。
蔡元培先生是我国近代
民主革命家、
教育家
。世纪初, 当辛亥革命推翻了一千年的封建专制政体, 于年月建立了资产阶级民主共和国,并于年月日成立中华民国临时政府后, 蔡元培就任首任教育总长。他
的教育
主张对我国影响是巨大而深远的, 其对“ ...
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我所敬仰的蔡元培先生谁写的
我所敬仰的蔡元培先生教案
我所敬仰的蔡元培先生原题
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我所敬仰的蔡元培先生三件事
蔡元培先生是
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