有关高一学生感恩老师的一封信：
尊敬的某老师：
您好！
光阴似箭，我已经是六年级的学生了，您是从一年级接管我们班的。
当时，我们还是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教诲下，让我们一天天的成长，获得丰富的知识！您不仅是我们的老师，更是一位手握世界灵魂都敬爱的工程师！
老师，您曾在那神圣的讲台上，洒下您的一滴滴汗水，浇灌给我们丰富的知识！您是辛勤的园丁，给我们浇水施肥，直到我们开花结出硕大的果实；你是我们成功道路上的垫脚石，为我们铺砖引路；您是茫茫大海中的船只，带领我们畅想知识的海洋。
这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。
在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。
流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。
这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。我想对您说：“老师，您辛苦了！”
祝：老师教师节快乐，身体健康，工作顺利！
具体如下：
老师您好！
你知道吗，虽然每位老师在我心目中都有着举足轻重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老师。快要毕业了您就听一下我压在心底的话吧！
自从你教我们班的语文以来，我对学习语文特别感兴趣。你总是在讲解课文时恰当的插入有趣的典故，加深了我对课文的理解。申老师，慈爱和微笑常常伴随着您。
当我回答问题时，你的眼睛透过那薄薄的眼镜片折射出您对我的信任，与此同时我对自己充满信心，在这样的信任中，我放松了自已的心情，那微笑鼓励我思考，当我回答对了，我发现您脸上犹如绽放了花朵；我回答错了，您仍然不急不躁带着微笑，耐心讲解，鼓励前进。
申老师，我刚来到这所学校时，人生百味，我只知道甜，骄傲任性。然而生活不只是甜，在您的身上我学会了谦虚做人，学会了面对挫折与失败。您让我渐渐明白了人生的真谛：一个人可以没有大的成就，但也应该努力奋斗。
印象最深刻的是有一次您出了道作文题，题目是《我的理想》。我写我的理想是长大后当一名科学家；小文写他的理想是当一名大记者；小燕的理想是当一名歌唱家……我们当时问您的理想是什么？您说您的理想是努力使我们实现自己的理想！申老师！您的这种点燃自己，照亮他人的无私奉献精神，将使我受益一生。
如今就要毕业了，告别老师您，我只能把依依不舍的眷恋化作志向，努力回报您的教诲。我的恩师！我永远忘不了您。您是我希望与幸福的播种人！
祝申老师身体健康，永远幸福！
本回答被网友采纳高一年级的老师们:
你们好！五一过得开心吗?工作之余,也要注意休息啊!
我是高一年级一名普通的学生,每天都做着普通学生该做的所有事。6：10起床后打仗般地洗漱，22：25熄灯后机械般地躺下，上课时听课，下课后写作业，日复一日。我很普通，但是我有一颗不普通的心。我是90后，张扬个性的90后。90后希望自己这一代能被理解！
我们高一年级的学生自07年9月入学以来，听老师们感叹得最多的大概就是“这一届的学生比不上前几届了”。也有老师上着课就不由自主地感慨道：“你们真是垮掉的一代！”有时我们过分的无知似乎会把老师逼急，这时，老师就会说：“哪有像你们这样做学生的？”对于这些，我们能理解，老师们恨铁不成钢，多少都会有点感慨，但是，请相信，我们这一代绝对不是堕落颓废的一代！我们是最具潜力的新生力量！或许我们的学习成绩暂时还跟不上学长学姐，但是我们这一代敢于质疑，勇于创新，在不久的将来，我们也能创出一番属于我们自己的业绩。
我们是实行课改后的第一批学生。我们，用老师的话说就是——基础薄弱。课改并不是我们的错，基础薄弱也不是我们想要的。我们只不过是试验的“牺牲品”，却因此引起老师们对我们的……不知算不算是失望或是失落。曾听到一个老师这样说过：“现在的学生啊，连一个长一点的单词都记不了，真是越来越难教了！”或许这是课改的影响吧。初中的时候我们都不用学习太难的东西，以我自己来说，我初中3年真的是很轻松就能取得比较好的考试成绩。我们已经习惯了那种庸懒的学习方式，上到高中，我们都觉得学习很累。当然，那种庸懒的方式是不可取的，我们很希望自己能找到出口，离开四处碰壁的黑暗空间。在我们迷茫的时候，老师们的“这一届的学生比不上前几届了”在无形中对我们起着暗示作用，不少同学都接受了暗示，认为自己不行。老师们是心灵的灯塔，我不希望这座灯塔照错航道。
我们所面临的挑战是往届的学生们没有经历过的。我们就像普通路人攀登高峰一样，明明没有接受专业训练，却要攀登“专业登山运动员”所攀的山峰。登山过程中的困惑和不安可想而知。我们还在努力地爬，不轻言放弃。尽管我们没有接受专业训练，但是我们中的少部分人也取得了不错的成绩，我们不会垮掉，我们在奋力追赶，努力超越。
没有课改以前，学校成就的多是这样2个极端的人才——死读书者和极度厌恶学习者。那时的课本让成绩好的学生无暇顾及身边的乐事，“一心只读圣贤书”，让成绩不算很好的学生望题兴叹，愈加颓废。那时成就的所谓的好学生只不过是考试的人才，是学习的机器。
课改虽然削弱了我们某方面的一些能力,但是轻松的学习也让我们得到了不少课本上没有的东西.我们这一代人很早就接触到了网络,接触到了不少科技产品.家里有电脑的同学,大概都是家里电脑技术最好的吧.前辈们在我们这个年龄的时候或许还没有这么强的接受能力.在这个方面,我们似乎比前辈们要好一些.我们这一代也是有天才的.广西师范大学附中的90后拉拉队员们曾在国际拉拉队比赛中拿过一等奖，这是师大附中创校以来从未有过的辉煌成绩;张一山(《家有儿女》中刘星的扮演者）出生于1992年，他现在拍戏、主持、学习一样都没有落下，他在《家有儿女》中的表演博得演艺界许多大腕的好评。
世人评说我们90后是张狂、任性、冲动、以自我为中心的一代。我不否认我们有这些缺点，我们会把这些缺点逐项克服，力求完善自己。在我们努力的过程中，我希望老师们多看到我们的优点，而不要以偏概全，认为我们这一代都不行。有人说，好学生是老师夸出来的。我十分认同这个观点。我希望老师们在看到我们的进步时，能给我们多一些鼓励。
我们90后出生在改革开放后的黄金时代，也是国家实行计划生育政策最成功的时代。前辈们说，我们这一代独生子女享尽了幸福和关爱，享尽了各种奢侈品，这些是他们小时候想都不敢想的。没错，我们的条件是比前辈们小时候优越很多，不过，前辈们可曾知道，我们的成长比前辈们的成长孤独很多。我们更多的时间是和电视或电脑一起度过的.男生们研究着空虚的游戏,女生们探究着电视剧的主人公.前辈们的青春是物质缺乏的时代,而我们的青春是精神空虚的时代.精神的空虚造就了我们古怪的性格，我们不羁，我们放纵。其实我们自己都不知道自己为什么会这样，只不过十几岁，却经常会郁闷、抓狂。
时代在变，我们不可能一成不变。老师们，收起你们心目中的“好学生”的画像，认真看我们一眼。并不是只有以前的学生才是好的，我们这极具创新精神的一代或许更能适应日新月异的当代社会。
我们会努力克服自身缺点，同时，我们希望老师们能给我们多一些体谅，多一些鼓励。
另外，我们知道老师们对工作都很尽心。在此，我想代表同学们对老师们说：“老师们，你们辛苦了，谢谢你们！”
祝老师们：
身体健康
工作顺利。本回答被提问者采纳