这个我绝对尊重孩子，不会像其他妈妈一样，希望孩子未来成为什么样的人，逼着孩子学习，我会给他报很多课外班，不过都是试听课的那种，看他喜欢什么，比如前阵子报了一个跆拳道，第一次报名不到两百块钱，可以上16节，这个就非常好！
16节课完全可以看出孩子究竟喜不喜欢，第五节课的时候孩子就拒绝，很多妈妈说，你让他坚持坚持，总不能听他的，他现在还小，没有选择的能力，当妈的就要为他着想啊，要不以后你会后悔的，孩子未来也会怪你，怎么可以让他这么任性呢？
对不起，我的孩子还小，我不想让他背负太多妈妈的梦想，所以我听孩子的，他不想学跆拳道，那我们就停下来，至少我知道，孩子不喜欢跆拳道，我不用在惦记这个了。
在课外班里选择，孩子喜欢美术，喜欢街舞，这个是他自己选的，可能有人说，孩子这么小就让他学这个好吗？不是好不好，而是所有孩子都在学，所有妈妈都在跟风，我可以不学，但是好像又跟这个社会格格不入。
在这些课外班中孩子自己选了两个，我也尊重他的想法，这两个无论如何都希望能坚持下来，可能不是为了成为画家，也不是为了成为舞蹈家，就为了让孩子能有个兴趣，未来心烦了可以静下来画画，高兴了可以跳个舞！
就算坚持不下来也没关系，妈妈努力了，孩子努力了，未来不后悔。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2019-08-31
怎么提高沟通水平。
打你上大学竞选学生干部开始，就反复的听到沟通能力这个词，也不知道什么是沟通，大概会说话就算吧，反正是个人履历介绍的标配词，今天范小娘子开堂课讲讲。
一、首先得端正认识。诸位爱亲，你们以为的沟通水平是什么，三寸不烂之舌，把马薇薇说到不认识她老娘去吗，当然不是，沟通水平是以沟通效果作为衡量标准的，也就是说，不管你说多还是说少，生动还是朴素，温暖还是现实，要服务于你的目标，要以赢得对方的认可，说服对方听信为目的，干好了这个，才叫会沟通。
二、先从对方愿意听的切入。我们讲，说话要注意方式，这里面很重要的一点套路，就是先说好听的。你们看看领导找你谈话，是不是先肯定一番你的工作，这是拉近感情、缓和情绪的必备步骤，不要一上来就直奔主题，蜡烛没点着，过期拉菲也没有，你还想着你家老娘们给你暖被窝，怕是要一脚把床板踢飞吧。
三、再从对方听得进的展开。有前戏铺垫，渐渐地进入一个正常的上课状态了，你就可以用委婉得体的方式，开始讲一讲外围的内容了，这时候的分寸，一切以谨慎为主，不要一下子碰人家的逆鳞，比如，你可以这样，古代游说君王，都是先讲一个别人的例子，哎呀大王啊，我听说隔壁的老王，过度宠幸妖妃，现在把身体给搞垮了，连朝都上不了了。
四、接着正式切进主题。你把对方听得进去的外围道理，给他撸了一遍，这时也引起了他的思考，脑洞被你成功的吸引起来了，工作就好做了。这时候，你觉得，从情理上而言，你该说什么，就说什么，把道理给讲透，讲深，最后还要复盘总结一遍，升华主旨，就很充分很到位了。
五、探寻对方的意见。其实在沟通过程中，你就该观察对方是否被你带着走，所以你要征询对方看法，看看他被你说服了几成，还有什么疑义和顾虑，你要让他说出来，你给一一解决掉，这样不留尾巴，稳妥安定。
六、少不了加油和鼓劲。鸡血打得好，执行没烦恼，不要总嘲笑人家大清早来段小活动，这也是很有用的，一个好的领袖，必须要有那么一种振臂一呼、应者云集的号召力，要把未来那种波澜壮阔的图景，描绘得栩栩如生，就好比，你要拉人头出去吃夜宵，拉闺蜜团出去下午茶，你首先得把他们说得口水流湿胸口。
总结：沟通沟通，保健大神不是讲，通则不痛，痛则不通吗，一样的道理，就是因为心里有芥蒂，有疑虑，搞得哪哪都有点不顺畅，才需要老铁你出面，给疏导疏导，跟通下水道是一个鬼样的工种。
打你上大学竞选学生干部开始，就反复的听到沟通能力这个词，也不知道什么是沟通，大概会说话就算吧，反正是个人履历介绍的标配词，今天范小娘子开堂课讲讲。
一、首先得端正认识。诸位爱亲，你们以为的沟通水平是什么，三寸不烂之舌，把马薇薇说到不认识她老娘去吗，当然不是，沟通水平是以沟通效果作为衡量标准的，也就是说，不管你说多还是说少，生动还是朴素，温暖还是现实，要服务于你的目标，要以赢得对方的认可，说服对方听信为目的，干好了这个，才叫会沟通。
二、先从对方愿意听的切入。我们讲，说话要注意方式，这里面很重要的一点套路，就是先说好听的。你们看看领导找你谈话，是不是先肯定一番你的工作，这是拉近感情、缓和情绪的必备步骤，不要一上来就直奔主题，蜡烛没点着，过期拉菲也没有，你还想着你家老娘们给你暖被窝，怕是要一脚把床板踢飞吧。
三、再从对方听得进的展开。有前戏铺垫，渐渐地进入一个正常的上课状态了，你就可以用委婉得体的方式，开始讲一讲外围的内容了，这时候的分寸，一切以谨慎为主，不要一下子碰人家的逆鳞，比如，你可以这样，古代游说君王，都是先讲一个别人的例子，哎呀大王啊，我听说隔壁的老王，过度宠幸妖妃，现在把身体给搞垮了，连朝都上不了了。
四、接着正式切进主题。你把对方听得进去的外围道理，给他撸了一遍，这时也引起了他的思考，脑洞被你成功的吸引起来了，工作就好做了。这时候，你觉得，从情理上而言，你该说什么，就说什么，把道理给讲透，讲深，最后还要复盘总结一遍，升华主旨，就很充分很到位了。
五、探寻对方的意见。其实在沟通过程中，你就该观察对方是否被你带着走，所以你要征询对方看法，看看他被你说服了几成，还有什么疑义和顾虑，你要让他说出来，你给一一解决掉，这样不留尾巴，稳妥安定。
六、少不了加油和鼓劲。鸡血打得好，执行没烦恼，不要总嘲笑人家大清早来段小活动，这也是很有用的，一个好的领袖，必须要有那么一种振臂一呼、应者云集的号召力，要把未来那种波澜壮阔的图景，描绘得栩栩如生，就好比，你要拉人头出去吃夜宵，拉闺蜜团出去下午茶，你首先得把他们说得口水流湿胸口。
总结：沟通沟通，保健大神不是讲，通则不痛，痛则不通吗，一样的道理，就是因为心里有芥蒂，有疑虑，搞得哪哪都有点不顺畅，才需要老铁你出面，给疏导疏导，跟通下水道是一个鬼样的工种。
第2个回答 2019-08-31
每到假期，各种补习班层出不穷。家长望子成龙心切，同时也担心孩子落后于他人，常常为孩子同时报好几种补习班，使孩子还没有调整休息好，就背起另一种包袱。所以，家长在为孩子选择假期补习班、兴趣班的时候应尊重孩子的想法，避免让孩子承受太大的压力。
假期是两个学期之间的起承转合，同学们需要利用假期对上一学期的学习作一个归纳和总结，看看有何不足，哪里需要改进，及时进行查漏补缺。各种课外辅导班、学习班给了学生和家长的选择，面对种类繁多的补习班、拓展班、兴趣班，家长和学生究竟应该如何选择呢？这里最重要的一点就是――适合。所谓适合，就是要根据孩子的需要进行选择，比如基础不牢固的孩子可以选择补习班，知识掌握较好的孩子可以选择拓展班，愿意在课余时间发展兴趣、爱好的孩子可以选择兴趣班。此外，一些社区也在寒假期间为孩子们安排了各种活动，比如公益劳动、志愿服务等，这些活动不仅有益于培养孩子的奉献精神，也有利于提高孩子的思想道德素养，家长应鼓励孩子们参加。
最后强调一点，父母不应该把自己的意愿强加给孩子。家长是否把假期的支配权交给孩子，可以视孩子的自主意识、自理能力而定。但并不是说家长可以不闻不问，听之任之。对于孩子想做什么，做了什么以及会产生什么样的结果和影响，家长需要心中有数，一旦发现孩子出现偏差，应立即进行纠正和引导。
假期是两个学期之间的起承转合，同学们需要利用假期对上一学期的学习作一个归纳和总结，看看有何不足，哪里需要改进，及时进行查漏补缺。各种课外辅导班、学习班给了学生和家长的选择，面对种类繁多的补习班、拓展班、兴趣班，家长和学生究竟应该如何选择呢？这里最重要的一点就是――适合。所谓适合，就是要根据孩子的需要进行选择，比如基础不牢固的孩子可以选择补习班，知识掌握较好的孩子可以选择拓展班，愿意在课余时间发展兴趣、爱好的孩子可以选择兴趣班。此外，一些社区也在寒假期间为孩子们安排了各种活动，比如公益劳动、志愿服务等，这些活动不仅有益于培养孩子的奉献精神，也有利于提高孩子的思想道德素养，家长应鼓励孩子们参加。
最后强调一点，父母不应该把自己的意愿强加给孩子。家长是否把假期的支配权交给孩子，可以视孩子的自主意识、自理能力而定。但并不是说家长可以不闻不问，听之任之。对于孩子想做什么，做了什么以及会产生什么样的结果和影响，家长需要心中有数，一旦发现孩子出现偏差，应立即进行纠正和引导。
第3个回答 2019-08-31
课外班是应该更加尊重孩子的意愿。兴趣是教育的起点，更是孩子报课外班的前提。不尊重孩子意愿，盲目攀比，这种课外兴趣班对于孩子没有任何意义，孩子不会得到能力的锻炼！
第4个回答 2019-08-31
是的，课外班要更加尊重孩子的意愿，这是因为孩子的意愿也有一部分道理，对她的成长有一定的好处。
相似回答