在我们的学习过程中，我们都会看到有学霸和学渣的存在，他们看起来是两个相对的。
兴趣
学习好的有些时候确实会看不起学习不好的。学习好的和学习差的，主要体现就是在平常的考试和回答问题上了。学霸是对于学习有自己的见解，并且从学习中获得乐趣，有着常人无法拥有的灵感。学渣是指对于学习毫无兴趣，思维不能和常人一样敏捷，更不爱去努力的人。各有优劣，最终定论，还是看走上社会谁能笑到最后才是强者。
其实，学霸和学渣可能会有一些观念上的不同，但是也不会是瞧不起学渣的。
品行
学霸其实也会对学渣进行帮助。在外人看来，他们的关系应该是很差的，其实并不是如此。学霸上课认真，成绩非常好，学习上的问题都可以解决。学渣上课不认真，成绩非常差，经常不交作业。学霸没什么了不起，学渣也没什么可怕，只要品行好，就是真正的人才。想想复旦大学的林森浩，当年应该就是学霸，可惜不能为国家作贡献，还搭上个黄洋。所以学生不能只论成绩，品行最重要。
闪光点
学霸对学渣也有爱，他们也愿意和学渣成为好朋友。他们可以使很要好的朋友，可以使一起学习的同学，可以是一起玩耍的兄弟。学霸学渣不是绝对的 。也许坐在后排的看不清黑板而且不好意思问老师就成学渣了，学霸也不一定全是努力的， 运气罢了，重要的是人品。每个学生个体都有他的闪光点。老师总是喜欢成绩好的学生，这好像是种惯性。把学生分成学霸和学渣是不应该的。
总结
也许，我们对这两者的误会太深，在他们的眼里和心里，彼此都是大家庭里的一份子。
我觉得也许最好的学生都是心甘情愿的羊，穷学生是敢于思考的勇敢的人。每个人的心态态度等都不同的。
回到这个话题上，成绩不佳的学生可能会坚持自己的爱好，实际上会有所不同。他的文化课不仅仅是表面上的，他“不想努力学习，他是认真的。”这是对成绩差的学生最好的安慰。成绩差的学生喜欢用一个计划来奖励自己，有时感觉他们实际上是这样做的。所谓爱好，是在周围人的“智商”条件下产生的。
这就好比学习，即使他的爱好是认真的。就像一个偏见。你对长期的态度一定和短期的不同。因为爱好驱使你不断学习，更渴望得到反馈，更容易取得进步。没有学习的感觉，我懒得担心成绩。我也不在乎开始讨厌他们。因为你不喜欢它，它仍然出现在你面前，没有理解。如果你转向你的爱好，你的人生轨迹会变得和其他人不同。
学霸不应鄙视学渣，学渣你不能称它为穷学生，因为你已经建了一棵树。但更多成绩差的学生，对未来迷茫，迷失了20多年，还是不明白。对现在的态度很困惑。所有的文凭。他们不敢坚持自己的梦想。他们害怕失败。
世上没有完美的药物。我知道自己的优势，也知道我的弱点，我对普通的2d图形和数字处理很弱，文本的处理，树图更快)，所以我现在有了信息处理系统;我认识的其他朋友都有自己的信息集成系统，有些人更喜欢使用图像、表格和其他更抽象的东西，直接使用符号来执行操作。
我觉得这个的理解是见仁见智吧~~~
我读书这么多年，见过因为自己学习好就不可一世瞧不上其他人的学霸，也见过天天和学渣一起玩，但是却总能在考试时一鸣惊人的学霸。
其实我很不喜欢别人把学霸和学渣区别开来，在我看来，无论学霸还是学渣都仅仅是一样坐在同一个教师学习的人罢了。看不起别人的人分别心太强，所谓三人行必有我师，其实是客气话，其实，三物行必有我师（抄胡小林的话），任何的动物、植物、有机物、和无机物都可以让我们悟到一些东西，学到一些自然运行的知识乃至人生的道理。所以，学霸学渣的区别不大。首先，这个区别是动态的；其次，这个区别的评判标准在变；再次，这个区别是单一特性的；最后，这个区别在绝对量上也极为微小；最后的最后，你也有很多优点别人没有，不要妄自菲薄，评判你价值的最终是你自己，没人可以评判。
事实上，我眼中的人被划分为有趣的和没有意义的。只是大多数高等级的学生在更广阔的领域或擅长的领域都有独特的视角。他们最重要的特征之一就是一直思考的习惯。我不喜欢平庸的人。无论你在哪个领域做得很好，你都不能做得很好。与人群混在一起，没有自知之明的平庸是最可悲的。
尽管我想知道学霸们是如何看待我的。但我想说的是，优秀学生和不优秀学生的成绩只是漂浮在表面，在更深的层次上是你们两个人都有一个共同的话题或者是好的爱好，如果你们两个有其他共同的爱好或话题，自然有话可以谈，有理由每天都无聊，这也是很长的路。如果你们俩都没有其他共同的好和话题，那么贫困的学生和优秀的学生自然就不会来了，因为成绩优异的学生因此而学习，所以你不学习，所以最后的题目和因此好的也不一致，两个人在一起自然是不感兴趣。