占座现象反映了学生数量与图书馆优质座位之间紧张的关系。图书馆的硬T件设施以及学习环境往往好于大学核园的教学楼，部分大学在图书馆安装了空调而教学楼却没有，并且在图书馆自习查阅书籍也比较方便，因而去图书馆自习就成了很多大学生的首选。
从而导致了图书馆座位的供不应求。占座现象的发生是因为想占座的大学生数量远远高于图书馆的优质座位数量。
现在图书馆之所以有长期占座的现象，根本原因不在于管理和制度，完全是因为有这样三观正的人，侵占别人的利益，还一副理所应当的样子
人走书走，这只是一个最基本的道德礼仪罢了。我是那种及其反对吃饭没打到饭就扔个书包雨伞或者一本书在那里占座的人，对图书馆里那些把书放在位置上占座的人也极其厌恶不要打着学习的名义来绑架别人以此来达到把公共资源私有化的目的。
第一，一些学生占座位却不去所占的座位上自习，另一些学生想自习却找不到座位，这是最主要的表现方式。其结果是图书馆的座位没有得到充分利用。
第二，一些学生为了占座可能选择一大早便在图书馆门口排队等候，浪费了睡眠和学习时间。
第三，一些学生可能会为座位而发生争吵，甚至发生冲突。这既浪费了学生的学习时间，也影响了图书馆的自习环境。
第四，学生用来占座的物品可能会发生丢失，导致这些物品不能得到有效的利用，甚至变成垃圾影响图书馆卫生。
首先，增加图书馆优质座位的供应量。可考虑将图书馆的部分办公室和会议室改造为自习室。改善教学楼的硬件设施及学习环境，增加非图书馆T优质座位的供给。合理控制招生规模，降低学生获取图书馆座位的竞争激烈程度。（巴泽尔认为在产权没得到完全界定的情况下，部分有价值的产权总是处于公共领域之中。在本文中图书馆座位的使用权是非专有的，在没有得到完全的界定的情况下处于公共领域之中。）
其次，图书馆管理人员应定期对座位进行清理，并根据座位的紧张程度调整清理座位的频率。一般来讲，座位越紧张清理座位的频率应该越高。定期清理可以使座位得到更充分的利用，图书管理员应提前告知学生清理的具体时间以及频率，以尽量避免学生丢失物品。
