韩语终结词尾用法

Question

합 니 디 的用法，他什么时候用他
我问的不是终结词尾用法，这我知道，我问的是합 니 디 什么时候用

Answer 1

韩国语属于黏着语，句子的语法关系通过附着在字后面的附加成分表现出来的，这种附加成分是不能独立存在的。附着在体词（有时是谓词）后面的附加成分，有词尾的叫助动词，没有词尾的叫做助词，附着在谓词和助动词后面的附加成分叫词尾。词尾可以分为：
终结词尾——다/ㄴ다/는다 아/어/여 아요/어요/여요 ㅂ니까/습니까
连接词尾——러/으러 고 면/으면 니까/으니까
转性词尾——ㅁ/음 기
定语词尾——ㄴ./은 는 ㄹ/을 던
尊敬词尾——시/으시
时制词尾——았./었/였 겠（注意，韩国语中没有表示现在时的时制词尾，现在时直接用谓词词干加上终结词尾来表示）
表示客气庄重的词尾——옵 자옵 자오
韩国语中，谓词和助动词的词干一般不发生变化，词尾可以变换。但某些谓词的词干与以某些音为开头音的词尾相连时，词干会发生一些变化，称为特殊音变或者不规则变化，其中包括特殊音变和韵尾脱落等。
终结词尾用于句子末尾的谓词、助动词的词干后面，根据说话者的说话目的，可以分为叙述型、疑问型、命令型、共同型和感叹型五种形式，但是形容词一般无命令型和共同型。
根据说话者与听话者的地位，辈分以及说话者对听者是否需要尊敬，尊敬的程度如何，终结词尾分为格式体和非格式体两种形式，格式体的终结词尾分为基本阶、对下阶、对等阶和尊敬阶，非格式体终结词尾分为基本阶和尊敬阶。
非格式体基本阶终结词尾——用于不需要任何客气的场合，如长辈对待晚辈，彼此关系十分亲近的平辈之间，以及小孩之间。아（어，여）用于谓词词干、时制词尾、尊敬词尾之后，야用于判断助动词和形容词아니다之后，根据语调的升降，来区分陈述形、疑问形、共动形、命令形。
이 말이 맞아.
밥을 먹어?
빨리 준비해.
4월 22일은 아버지 선생이야.
이 책은 내 것이 아니야.
지用于谓词、助动词的词干、时制词尾、尊敬词尾之后，根据语调的升降，可以表示叙述型、疑问型、共同型和命令型，表示强调肯定的意思，用于疑问句的时候，也表示自己有了肯定的看法，只要求对方同意，予以确认。
비싼 것 말고 싼 것을 사지.
좀 조용히 말하지.
非格式体尊敬阶终结词尾——用于与较亲近的人说话的场合，语气一般都兼有尊敬与亲切之意，客气程度与尊敬阶的正式体终结词尾大同小异。因用法简单，所以使用范围甚广。在与对方的身份，地位比自己高，但关系亲密的人（如:父母、哥哥、姐姐等长辈或上级）说话时，和经过初步正式交际后再接触的人说话时，都用这种终结词尾。
아요/어요/여요用于谓词的词干和时制词尾、尊敬词尾的后面，根据句尾语调的升降，可以分为叙述型、疑问型、命令型、共同型，但无感叹型。아요用于用于以元音 ㅏ,ㅗ 结尾的谓词词干后，어요 用于以其他元音结尾的谓词词干、时制词尾、尊敬词尾之后，여요用于以하 结尾的谓词词干后。在以元音结尾的词干和词尾相结合时，产生紧缩和缩略现象。
기숙사를 구경하고 싶어요.
우리는 도서관에 가서 책을 발리겠어.（平称的代词一般与基本阶相搭配）
조용해서 좋아요.
나는 영화를 좋아해.
우리는 한국어를 배웠어.
예요/이에요用于体词及形容词“아니다”之后，表示判断，根据语调分为疑问句和陈述句。예요用于开音节体词和形容词“아니다”后，이에요用于闭音节体词后。
십만 원이에요.
이것은 교과서예요.
이것은 자선이 아니예요,
지요用于谓词词干、助动词时制词尾和尊敬词尾后，根据句尾的升降调，可分为陈述、疑问、命令和共动形、表示带有肯定、确认的语气，即说话者对于某些事实想征求听者的肯定意见或一起确认同意。相当于汉语的“吧”字。
ㄹ래요/을래요用于动词词干后，表示意图。根据语调的升降，分为疑问形和陈述形。它是口语体词尾。
맹알이 공원에 갈래요?
세요/으세요用于谓词、助动词的词干之后，它是由尊敬词尾“시”和“아요(어요,여요)”组合而成的，根据句尾语调的升降，区别是陈述句、疑问句还是命令句或共动句。세요用于开音节词干和以ㄹ结尾的动词词干、以ㅎ结尾的形容词词干后，으세요用于闭音节词干后。
그러세요.（形容词그렇다加终结词尾세요时，韵尾ㅎ与ㅅ相连时脱落，变成그러세요）

Answer 2

这个是韩语尊敬阶的终结词尾
这个하다就是中文做的意思
韩语尊敬阶的终结词尾加~ㅂ니다 ~습니다这个终结词尾是分开音节和闭音节的
开音节结尾的加~ㅂ니다
闭音节结尾的加~습니다
像是하다 就把다去了开音节结尾所以就加~ㅂ니다就变成합니다
공부 하다 是个词组 意思是学习的意思 我要变成 尊敬阶的终结词尾就变成了공부를 합니다
明白了吗~
如果还有什么不明白就百度hi我吧~本回答被提问者采纳

Answer 3

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韩国语词尾的性质

1、词尾的定义
词尾（토）是主要添加于体词、谓词的末尾，以表示各种语法意义的附加成分。

2、词尾的特点
韩国语是粘着语，其词尾有如下一些特点：
1）从表示的意义上看，词尾只表示语法意义，不表示词汇意义。
2）从语音结构上看，大部分词尾不像一般单词那样具有固定的语音结构，而是根据它前面词（词根）的语音性质、开闭音节的不同而有不同的变体。
3）从运用上看，词尾不能独立运用，不单独作句子成分，只是主要附于体词、谓词末尾，起某种语法作用。
4）韩国语词尾是附加上去的成分，因此它与前面词根的联系比较松散，相当一部分词尾除能用于词的末尾外，还可用在另一词尾的后面，甚至用在主谓结构的末尾。
5）词的末尾往往可以附加上好几个起不同语法作用的词尾。

大家想学好韩语，不仅仅需要好的方法保驾护航，还需要其他资源作为也保障，为了让大家在学习韩语的过程中少走弯路，提高学习效率，能够更快的提升自己的韩语，我做了一个韩语视频教程学习，（君羊），想学习的小伙伴可以扩列一下奥，首先位于开头的一组是：九三五中间是八四九，末尾是三六七按照我描述的顺序组合起来即可。学习是一件苦差事，但是不学习怎么才能有未来呢？未来不是想象出来的，是真正的付出努力才能得来的

 词尾的种类

1、体词词尾和谓词词尾 按它附加在哪类词的末尾，可分为：
1）体词词尾 附加在体词的末尾。
2）谓词词尾 附加在谓词。

2、按作用的分类 按它所起的语法作用，可分为格词尾、添意词尾、复数词尾、体词谓词形词尾（以上属体词词尾）、态词尾、尊称词尾、时制词尾、定语时制词尾、谓词体词形词尾、接续词尾、终结词尾（以上属谓词词尾）。

 词尾的连接顺序

词尾的连接顺序 词的末尾附加各种词尾，必须按一定的排列顺序。
1、附加于体词末尾时的顺序
①体词－复数词尾－格词尾（添意词尾）
如：학생-들（复数）-은（添意）
②体词－复数词尾－谓词形词尾－尊称词尾 - 时制词尾 - 终结词尾
- 接续词尾
- 体词形词尾
-定语时制词尾
如：지도자－들（复数）－이（体词谓词形）－시（尊称）－겠（时制）－다（终结）

2、附加于谓词末尾时的顺序
谓词－态词尾－尊称词尾 - 时制词尾 - 终结词尾
- 接续词尾
- 体词形词尾
-定语时制词尾 
如： 이 문제가 풀－리（动态）－시（尊称）－겠（时制）－습니까?（终结）
영화도 구경하－시（尊称）－었（时制）－으며（接续）……
오－시（尊称）－었（时制）－음（体词形）―에도―불구하고
아이를 재우(자-이우)（态）－시（尊称）－는（定语时制）어머니

Answer 4

합니다 是两个词，一个是하다 一个是词尾ㅂ니다(这是一个表示一个人说话口气的词尾，ㅂ니다用于以原因结尾的后面，습니다用于以辅音结尾的后面。因为하다 中的 하 是元音结尾，所以加ㅂ니다, 变成 합니다

一般生活中的口语、熟悉朋友之间是不用的。属于尊敬级，用于正式的场合和需要尊敬的对象 长辈等。。

Answer 5

用于比较正式的场合和需要尊敬的对象。一般朋友之间不用