日本的学前教育设定了以下几个主要目标：
1. 健康发展：日本的学前教育强调幼儿的身体和心理健康。通过提供良好的饮食、睡眠和体育锻炼等条件，促进幼儿的身体发育和健康习惯的养成。同时，关注幼儿的情感、社交和认知发展，培养积极的情绪态度和社会适应能力。
2. 社会性发展：日本的学前教育强调培养幼儿的社会性。通过鼓励幼儿与他人互动、合作和分享，培养他们的社交能力和团队合作精神。同时，帮助幼儿理解社会规则和价值观，培养公民责任感和尊重他人的意识。
3. 语言和认知发展：学前教育致力于促进幼儿的语言和认知发展。通过丰富的语言环境和各种经验活动，培养幼儿的听说读写能力，并激发他们的好奇心和求知欲。同时，注重培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力，促进他们的综合智力发展。
4. 创造力培养：日本的学前教育强调培养幼儿的想象力和创造力。通过提供多样化的艺术、音乐、手工和游戏等体验，鼓励幼儿表达自己的思想和情感，培养他们的创造性思维和表现能力。
5. 自主性发展：学前教育注重培养幼儿的自主性和自我管理能力。通过提供适当的环境和机会，鼓励幼儿主动探索和尝试，培养他们的独立思考和决策能力。
总的来说，日本的学前教育旨在为幼儿提供综合发展的机会和环境，培养他们的身心健康、社会性、语言认知、创造力和自主性等各方面的能力。同时，注重个体差异的尊重和全面发展的平衡。
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