学党史组织生活会发言材料三篇

Question

如题所述

Answer 1

　　1、组织开展学习教育方面:一是支部集体学习制度落实不到位，完成规定性动作多，自选学习方式少，存在集体学习走过场和筒单应付的现象，一定程度上导致支部党员干部学习的自觉性、积极性、主动性以及在学习上投入的精力不多，深学践悟不够，离“学史明理、学史增信”的要求还存在差距。二是学习内容不够丰富，学习形式和方法比较单一，有时仅限于落实上级的学习要求，学习的深度和广度不够，急用的业务学习多、系统的理论学习少，存在以会代学、以工代学、现用现学等问题，且多是采取读文件、看视频等传统方式，缺乏创新、有吸引力的载体和活动模式，真正走出去交流学习、实践学习不多，导致支部学习活动吸引力、凝聚力不强。三是学用效果不强。理论和实践相结合做得不好，偏重于学习形式及过程，忽视了理论对实际工作的指导作用，不能有效地与实际工作紧密结合，一定程度上影响了学习成效，离学史力行还存在不小差距。
　　2、在“认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定”方面:一是请示报告制度落实不到位，在一些常规工作方面有时存在报告不及时或不报告的问题二是个人有关事项没能及时报备，向纪检监察部门报备个人事项不主动、不积极。
　　3、在“对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话”方面:一是在学习态度、学习效果上尚有差距，有时感到学习理论知识知识虚指标，学多学少都无所谓，工作量才是硬指标;二是对当前社会所面临的形势没有完成清醒的认识，对工作中出现的问题和困难容易产生思想波动。
　　4、在“担当负责，攻坚克难，以钉钉子的精神抓落实”方面:一是对工作推动力度不大，缺乏抓铁有痕、踏石留印的工作作风;二是对工作的加强和创新有些薄弱，面对解决复杂问题能力有待提高;三是敢于担当的勇气不足。