音韵拼音

Question

如题所述

Answer 1

音韵拼音yīnyùn。

基本释义：

指和谐的声音；诗文的音节韵律：～悠扬。

指汉字字音的声、韵、调。

详细释义：

亦作“音韵”。抑扬顿挫的和谐声音。

晋书·挚虞传：“施之金石，则音韵和谐。”唐刘禹锡《百舌吟》：“笙簧百啭音韵多，黄鸝吞声燕无语。”元李好古《张生煮海》第四折：“听三弄瑶琴，音韵非俗。”

指女子的风度仪态。《太平广记》卷四四引唐李复言《河东记》：“有顷见一女人，年可二八，容华端丽，音韵幽闲。”

指文学作品的音节韵律。南朝梁沉约《答陆厥问声韵书》：“若以文章之音韵，同弦管之声曲，则美恶妍蚩，不得顿相乖反。”《宋书·谢灵运传论》：“欲使宫羽相变，低昂互节，若前有浮声，则后须切响。一简之内，音韵尽殊；两句之中，轻重悉异。妙达此旨，始可言文。”

汉字字音中声母、韵母、声调三要素的总称。见“音韵 ”。

学好拼音的重要性

1、有助于识字的学习，借助拼音，学生就能认识生字，加快识字的步伐。如果在学习过程中，遇到不认识的生字，引导学生借助拼音拼一拼，读一读，多读几遍，在反复拼读的过程中，学生就学会了汉字，也学会了识字的方法。

2、学会汉语拼音就能自己认读语文课本和课外注音读本中的——生字，并流畅地读下来，从书中知道很多道理；汉语拼音还可以纠正方音、土语，帮你学好普通话；如果你喜欢电脑，还可以用拼音输入法打出汉字，既快又准确。

3、学习汉语拼音，一方面让学生通过朗读巩固了汉语拼音，另一方面让学生借助拼音朗读这些课文，借助汉语拼音进行自读实践，他们通过反复朗读，能把字音读正确，能把课文读通读顺，能提高朗读能力。