首次于1982年2月出自中宣部、中组部出台《关于加强党员教育健全党的组织生活的意见》文件。
相关内容介绍：
1982年2月，针对党内政治生活存在的问题，中宣部、中组部出台《关于加强党员教育健全党的组织生活的意见》，首次在党的文件中对“三会一课”制度进行正式表述：“要恢复和健全过去行之有效的‘三会一课’制度，定期召开支部大会、支部委员会、党小组会和上好党课。”之后，党内政治生活趋于正常、健康、规范，支部建设重新焕发生机活力，促进了党的事业蓬勃发展。
在2017年3月，中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，强调：“基层党组织要以‘三会一课’为基本制度，把‘两学一做’作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。”这又进一步明确了“三会一课”作为党员教育载体具有先天的“常态化制度化”优势，必须长期坚持、严格落实。因此，全面从严治党实现常态化、制度化，就必须依托“三会一课”。
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“三会一课”制度具体指的是“党员必须参加党员大会、党小组会和上党课，党支部要定期召开支部委员会会议”。诞生于建党初期并完善的“三会一课”制度，对于健全党的组织生活，不断提高党的建设质量，发挥了十分重要的作用。
早在党的二大通过的第一部党章中，就对党小组、党支部、地方全体党员会议等作出了具体规定。党的四大通过的《中国共产党第二次修正章程》规定：“各支部每星期至少须开会一次由支部书记召集之。但已分成小组之支部，其小组每星期至少须开会一次由小组长召集之，至支部全体会议，至少须每月举行一次。各地每月至少召集全体党员会议一次。
”古田会议《决议》要求，通过小组会、支部大会、党员大会、政治讨论会等教育方法，来解决“思想上建党”的问题。“三会一课”制度的雏形已依稀可见。革命战争年代直至20世纪五六十年代，“三会一课”制度执行起来是很严格的。像党小组生活会，从一般党员到党的领袖都按时参加，开展批评和自我批评，指名道姓讲问题、提意见、论危害，凸显了党内生活的原则性、严肃性、战斗性。