教学目标的功能

Question

如题所述

Answer 1

一，导向功能。

二，控制功能。教课目的早先就规定了教课活动的大概进度，教课活动睁开的过程也就是教课目的一--落实的过程。全部教的活动和学的活动都重要紧环绕教课目的的实现来进行。

三，激励作用。教课目的确定此后,便可以激发学生的学习动力,?使学生产生要达到目标的梦想。在 教课拿嫌活动中，要想使教课目的充散发挥激励作用，教师就应当在研究学生的兴趣、动谈茄机、意志、知识和能力水平以及他们的个别差别上下功夫，只有这样，才能够掌握住学生学习的“近来发展消侍手区”。

四，评论功能。教课评论要以教课目的为依照，教课目的是进行科学的测试、确定客观评论标准的基础。