杨老师给与了苏步青怎样的影响？

Question

如题所述

Answer 1

从那以后，在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。功夫不负有心人，苏步青在数学上渐渐地崭露了头角。

17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得了令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖国任教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊!”

Answer 2

杨老师对他的鼓励他是终生难忘的，对一个学生来说，有时候可能老师的鼓励对他来说确实是很重要的，不管怎么说，只有自己知道，然后按照老师的想法去做就可以了。

Answer 3

我不知道数学家的标准是什么？如果是陈省身这种深刻影响了一个学科的人才算数学家的话，苏步青的确不算。如果做出了一定创新性的数学工作算数学家的话，苏步青一篇Ann. of Math.，一篇Acta Math.，比当今国内的很多院士有资格的多，虽然比不上知乎大V发的arXiv。

苏步青从30年代初从日本回国后，一直在国内工作，当时由于抗战和内战国内的研究环境确实很差，要辗转西迁，还要担心一家人的生计，和国外也没什么交流，资料也很少。在这样的环境里苏步青做了一些力所能及的研究工作，并培养了很多数学人才。有些人在喷苏步青学术的同时还喷了他的人品，我就呵呵了。

陈省身先生的学术比苏要高很多，一方面陈留学欧洲，当时欧洲比日本要强很多，眼界不同，另一方面陈43年去普林斯顿访问了两年，这个机会对陈的学术生涯很重要。在没互联网的时代，地理环境决定了你的学术环境，个人努力很重要，但是也要考虑历史进程。

Answer 4

在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。功夫不负有心人，苏步青在数学上渐渐地崭露了头角。

Answer 5

杨老师非常博学非常爱国，他给苏步青最大的影响就是爱国，教会苏步青怎么做人，怎么报国，最后他成为一个大数学家！