什么是接受学习、机械学习、发现学习和有意义学习

如题所述

1、接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前,教师传授,学生接受。例:讲解教学。

2、发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现,需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。例:探究学习。

3、机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系。例:小学生背古诗。

4、有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系。例:理解性学习。

这两个纬度互不依赖,彼此独立。并且,每一个纬度都存在许多过渡形式。

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