当孩子上幼儿园后不听老师和父母的话时，需要采取一些措施来帮助孩子建立良好的行为习惯和听从指导的能力。以下是一些建议：
建立明确的规则和界限：与孩子一起制定明确的规则和界限，让他们清楚知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的。确保规则和界限适用于家庭和学校环境，并坚持执行。
与老师和学校保持密切联系：与孩子的老师和学校保持联系，了解孩子在学校的表现和听从指导的情况。与老师合作，共同解决孩子不听从指导的问题，互相支持和协作。
使用积极的激励方法：鼓励孩子听从老师和父母的话，使用积极的激励方法，如表扬、奖励等。当孩子听从指导时，及时给予肯定和鼓励，增强他们的积极性和动力。
设定清晰的期望和目标：明确告诉孩子你希望他们做到什么，设定清晰的期望和目标。这样孩子就能明确知道自己需要努力的方向，并努力达到这些期望和目标。
提供榜样和引导：作为父母和老师，要成为孩子的榜样，展示出良好的行为习惯和听从指导的能力。通过自身的行为来引导孩子，让他们看到正确的做法，并模仿学习。
寻求专业帮助：如果孩子的不听从行为持续严重，且上述方法效果不明显，可以考虑寻求专业的心理咨询师或儿童心理专家的帮助。他们可以对孩子的行为进行深入评估，并提供个性化的建议和支持。
请记住，每个孩子都有其独特的个性和成长节奏，需要耐心和理解来引导他们。与孩子建立良好的沟通和亲密关系，将有助于更有效地引导他们听从老师和父母的话。
如果孩子不听话，作为家长，您可以和孩子的老师进行沟通，以便找出解决问题的方法。以下是一些有用的建议：
找到合适的时间和方式。与老师交流应该在恰当的时间和方式下进行。您可以在学校或老师的办公室安排面谈，或通过电话或电子邮件与老师交流。在与老师交流之前，确保您了解学校的沟通政策和程序。
与老师分享孩子的表现。在与老师交流时，要详细描述孩子的表现，包括不听话的情况，以及在家中和学校的其他表现。您可以向老师提供关于孩子不听话的频率，时间和情境的信息。
确定原因和解决方案。与老师一起讨论可能导致孩子不听话的原因，并共同制定一个解决方案。老师可能会提供一些额外的支持，例如在课堂上为孩子提供更多的指导，或提供更多的家庭作业支持。
保持积极态度。在与老师交流时，保持冷静，积极和合作的态度，以确保您与老师之间的合作良好。记住，您和老师都有共同的目标，即帮助孩子取得成功。
维持持续的沟通。与老师交流是一个持续的过程。您可以定期与老师交流，以确保孩子在学校中表现良好，并及时解决任何可能出现的问题。