如何带好一个接手后的“差班”——浅谈班主任工作

Question

如题所述

Answer 1

俗话说:当好一个班主任难,当好一个差班的班主任更难。那么,如何带好一个差班呢?本人就结合自己连续接手几届较差毕业班的一些想法和做法,谈谈自己浅显的看法。一、首先要调动起全班学生内心深处的拼搏激情在多数所谓的“差班”中,学生普遍有这样一种心理:我反正就这样了,即使努力也没用。这种心理会使学生降低对自己的期望值,总认为自己不如其他班级的学生,同时无形中也使得学生有了很大的心理压力,使他们无法走出自卑的阴影。其实,无论其成绩优劣、表现好坏,每个学生内心深处都怀着对成功的渴望。作为班主任,如何让学生认清自我并重新振作起来就显得尤为关键了。二、班主任要做孩子信任的人只有信任才有威信,所以保持和学生的心灵沟通是教育的关键。因此班主任要善于倾听、理解、信任学生。不要武断,要有耐心,不能我说你听,我管你服。让学生把自己的心灵呈现在你的面前,方能对症下药,方能进行有效的教育。同时,这也是给学生一个排遣郁闷的机会,学生常常在倾诉过程中自己说服了自己,这比老师的教育效果要好得多。