不好意思，孩子让您操心了，孩子拿到成绩后也进行了反思，认为考的不好的原因是。。。，作为家长有义务和责任和孩子一起把学习提高上去，请老师放心，我会监督孩子好好的学习，争取下次有个好的成绩。同时也请老师对家长和孩子多指点，共同让孩子进步，谢谢。
其次，家长可以主动、经常、适时、适度地与老师保持沟通联系。家长总认为老师很忙，如果总和老师联系，老师会觉得被打扰。其实我们反过来想想，老师的工作不就是教书育人吗？通过家长主动与老师沟通，老师可以更加准确地了解孩子的具体情况，这对老师的工作是有很大的帮助的，老师会感到非常高兴。一个老师要面对很多学生,家长主动与老师联系，把孩子的点滴进步与老师交流，不仅可以让老师更多的关注自己的孩子，而且也避免了当孩子的问题一大堆时再找老师时的那种“积重难返”的状况。而常与老师汇报孩子的进步，也可以让老师更多地关注孩子的“亮点”，从而在曰常教学中多给孩子积极的
心理暗示，这对孩子的学习也是非常有利的。另外，与老师沟通的频率可以根据孩子的情况来定，一般一周或两周联系—次就可以。如果联系过密，会给老师增加负担；联系过疏，则不容易了解孩子的情况。家长可以根据老师的办公特点、生活规律来制定与老师联系的方式，比如电话或者校访等。