关于普通列举法最常用的有三个特性维度解答如下：
列举法是一种比较常用的方法，这种方法是比较基础的一种方法，学生们在做数学题目或者思维数学题目的时候会用到，但是用法也是有的限制的。
有的题目做起来比较好，有的并不见得有利，所以学生们想要使用这种方法需要详细的了解一下，掌握更多的解题方法，更好的学习，那么关于列举法学生们一起来了解一下吧!
一、特性列举法
特性列举法是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。它通过对需要革新改进的对象进行观察分析，尽量列举该事物各种不同的特征或属性，然后确定应改善的方向及如何实施。
其实施步骤如下：
（1）将对象的特性或属性全部写出来，犹如把一架机器分解成一个个零件，将每个零件功能如何、特性怎样、与整体的关系如何都列举出来，列成表。如对象繁复，则应先将对象分解后选一个目标较为明确的发明或改进课题，课题宜小不宜大。
（2）从三个方面进行特性列举。名词特性：整体、部分、材料、制造方法。形容词特性：颜色、形状、感觉、性质、状态。动词特性：功能、作用。
（3）在各项目下试用可替代的各种属性加以置换，引出具有独创性的方案。进行这一步的关键是要力求详尽地分析每一特性，提出问题，找出缺陷，再尝试从材料、结构、功能等方面加以改进。
（4）提出方案并对方案进行评价和讨论，使产品能符合人们的需要和目的。
二、缺点列举法
缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目标的创造技法.此法直接从社会需要的功能、审美、经济等角度出发，研究对象的缺陷，提出改进方案，简便易行。其实施步骤如下：
（1）尽量列举某一事物的缺点，需要时可事先广泛调查研究，征集意搜集缺点的常用方法有三种。
①会议法。召开5~10人的小型会议，时间为1~2小时，会前由主管部门针对某项事物，选择一个需要改革的主题，让与会者围绕此主题尽量列举各种缺点，越多越好。
另请一人将提出的缺点记录在卡片上并一一编号，之后从中选出主要缺点，并针对这些缺点制定出切实可行的革新方案。
②用户调查法。企业中改进产品时使用缺点列举法可以与征求用户意见结合起来，通过销售、售后服务、意见卡等渠道广泛征集。“用户是上帝”，他们提出的意见有时是生产设计人员所不易想到的。
③对照比较法。将同类产品集中在一起，从比较中找缺点，甚至对名牌产品吹毛求疵，找到可以改进之处。用这种方法开发新产品起点高，步子大，容易一举成名。
（2）对缺点加以归类整理。
（3）针对所列缺点逐条进行分析，研究其改进方案或能否缺点逆用、化弊为利。