教师在职业道德修养中要达到慎独应着重从要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事四个方面下功夫。
1.爱国守法，是教师职业的基本要求。教师必须爱祖国，爱人民，支持中国共产党的领导，支持社会主义，充分执行国家教育政策，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权力，并且不得违反党和国家及地区的政策。
2.爱岗敬业，是教师职业的本质要求。教师必须忠于人民的教育事业，勤奋敬业，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课和教课，认真指导学生，不能敷衍了事。
3.关爱学生，是师德的灵魂。教师应关爱所有学生，尊重学生的个性，以同情心平等对待每位学生，成为学生的好老师和好朋友，保护学生的安全，关注学生的健康，维护学生的权益，避免讽刺、歧视或体罚学生。
4.教书育人，是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育，遵循良好的指导思想，孜孜不倦地教人，把自己的才能教给学生，培养学生的品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展，而且分数不应作为评估学生的唯一标准。
5.为人师表，是教师职业的内在要求。教师必须恪守高尚的道德风尚，懂礼义廉耻，严格自律，以身作则，穿着得体，讲文明，关爱团队，团结一致，尊重同事，尊重父母，诚实正直，履行职责，并自觉抵制有偿补习，或利用职位谋取私利。
6.终身学习，是教师专业发展的不竭动力。教师应秉承科学精神，树立终身学习的观念，拓宽知识视野，更新知识结构，勇于探索和创新，不断提高自身的专业水平和教育教学水平。
老师要做到慎独，需要遵循以下原则：
坚定个人信仰：老师应该有自己的教育信仰，这样才能在工作中保持清醒的头脑，不受外界干扰。
自我反思：老师应该经常反思自己的行为和言论，看看是否有不妥之处，是否符合职业道德。
自我约束：老师应该自觉遵守职业道德规范，不做出格的事情，不发表不当言论。
自我提升：老师应该不断学习和提升自己的专业素养和道德水平，做到严于律己、宽以待人。
自觉接受监督：老师应该自觉接受学校、学生、家长和社会的监督，及时纠正自己的错误和不当行为。
总之，慎独是一种很高的道德境界，需要老师在长期的职业生涯中不断修炼和提高自己的道德水平。只有这样，才能做到真正的慎独，成为学生心目中的楷模。