期末总分甩第二名20分，数学、理综拿满分，坦言：有哪几点学习习惯？
在上了高中后，其实对一些重点班的学生来说，相互之间的学习基本差别实际上在高一的时候不是很明显，但随着学习的难度较大，特别是在学习节奏的加速，在学习习惯。学习逻辑思维等各个方面要素的影响下，成绩之间的差别也逐步突显突出来，而一些以前成绩算不上差学生们，在更加出色的班里，成绩反倒下降得很厉害。
在高二的上半学期，期末考中，佘超铭的总成绩甩掉第二名20分，在其中数学课、理科综合都拿到100分，连语文学科都是排名第一。做为班级榜首的熟客，佘超铭直言平时自己对学习并没什么秘密的技巧，但是是以中学逐渐，一直都坚持不懈1点学习习惯。
1点学习习惯：没把难题留留宿
假如说，有的学生的学习方案周期时间在一个月、一个学期甚至一年，那样佘超铭的学习周期时间就只有一天，就是说在夜里结束一天学习时，一定会开展学习汇总，再对自身一天的学习问题进行归纳、剖析，在其中最重要的一点就是，绝对不会将问题留留宿。
佘超铭微笑着追忆，在自己初二时，那时候学习物理的较为基本，但自己又归属于难题较多的那类学生们，因此天天都有好多的难题想知道回答，而一旦发现的问题以后，一定会争分夺秒的去搜集资料，或者和老师、同学们沟通交流，随后摆脱困境，最后才去放心的发生关系歇息。
“没把难题留留宿”在佘超铭来看，是本人成绩维持的原因之一。问题造成这是因为在思考，而思考才是一个把握知识点基本方式，而一旦出问题了，那样一定不要总想着明日还有时间，再去思考问题，由于反而可能也会导致难题不断地积累，随后会有忘却难题、忘掉那时候思考，直到一天天过去后，剩下来的难题愈来愈多，这时候再想去思考问题，反而会因为接不上学习构思，而造成难题变为“顽症”。
佘超铭一直坚持当日事当日毕，从小学的时候，受爸妈的危害，佘超铭就十分有时间方案观念，但在学习中来，那就是对自己的学习更有计划。每日比一般人多学一道题，那在一年之后，就可多学365个题，而长时间累月以后，这类流量所带来的变质，才可以佘超铭的学习看起来更加轻轻松松、简易，是他成绩之所以能维持的重要。
