六年级第6单元续写作文400

如题所述

第1个回答  2022-11-19

1. 六年级 第六单元 作文 400字

我最喜欢的一首诗1

从我读书以来,我们从小学到现在学过不计其数的古诗,但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子鸣》。

以为他体现了一位慈爱,朴素,伟大的母亲对孩子的无限的爱。

当今的生活已经不像以前那样贫困了,而现在的孩子也无法体会到母亲对孩子们的爱,但作为母亲的她们仍然默默关心,爱护自己的孩子。

例如南京发生的7。31空难,在清理现场时,人们发现有位叫贡红梅年轻的妈妈双手抱着一个九个月的婴儿,在二十多个幸存着中,婴儿伤势最轻。“当年唐山大地震,人们在清理时,发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。”

读这样的问字,我的心为之震撼。在危险关头,母亲唯一的念头就是保护自己的孩子,连热血和生命都能献出她还有什么值得保留的呢!在着蒙受这伟大的母爱的感化后,我禁不住想问问世人,我们都想归回报母亲吗?

不望养育之恩,感恩图报,着才是合天理顺人情的,可与之相反,我从报子上看到:

新闻一:某男在城市发达起来,拒绝承担赡养母亲的责任,理由是他放弃了农村老屋的继承权。也不知道这样的人可曾记得,母亲抚养儿子也这样讨价还价吗?如果你什么都忘记了,那你是否还记得着包裹肮脏灵魂的血肉之躯呀!

新闻二:某地农村出现一种景观,大房侧建小房,多是为老年父母提供居住的“方便”,不言自明,那大房已为其儿女提前占有了,不知道这些儿女是否深究过,父母历尽艰辛,将你们养大成人,到现在年老力衰,除了这用汗水换来的房屋,还有没有别的什么可以榨取呀!新闻三:某留学生成后不愿回国而滞留他乡,因为祖国明有西方富有,我想问问这样的人,你吃过西方富人的乳汁吗?难道你心中就没有一点对艰辛而坚定的母亲的记忆吗?就没有一点黄河长城的印象吗?

当今,确有一些人缺少起码的良知,小侧不承担赡养责任,大侧数典望祖,他们放纵了人欲的膨胀而远离了人生的真谛。但是这样的人毕竟为众人所不齿孝顺父母,热爱祖国的传统美得仍在中华民族的讴歌中发扬光大。我也在报上见到一篇题为《回报母亲》的短论,让孩子们从小做起,从我做起,给母亲以关爱我觉得这是非常不要的,这是“爱”的基础工程。试想,如果一个人连自己的母亲都不爱,那他还能爱人民祖国吗?高尚的道德情操和执着的社会自然感是以“爱”开始的,“爱”永远是“我----母亲-----祖国”之间挥不去,剪不断的精神纽带。“鸦反哺羊跪乳”。让我们在享受母爱的温暖中,学会回报母亲,扶平母亲心灵的创伤。莎士比亚有句名言:“被摧毁的爱一旦重新修好,就比原来更雄伟,更美,更顽强。

我最喜欢的一首诗

“转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事常向别是圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人常久,千里共蝉娟”。这首诗叫做[水调歌头],它虽然没有豪志的诗句,但却蕴涵着耐人寻味的遐想。这就是它的点精之处。也正是我之喜欢它的原因它没有我最喜欢的一句,只是我都喜欢罢了。每每次读这首诗时,我都忘不了它的“照”“眠”“圆”“难”这几个字眼,都引起我深深的回忆。李白当年也不是举着酒杯,望着明月,思家思亲的痛苦也让我们久久不能忘怀,当我读到“但愿人长久,千里共蝉娟”。把作者从对月亮的埋怨,责怪月亮故意捉弄人,实质是借月来写亲人不能团聚的惆怅。中秋佳节,明月是那么的圆,我望着明月。把我的思念与祝福托付给明月带我传向远方的父母,如此之看,明月并不是没有优点,“何事常向别时圆”,叙述了为什么偏人们分离时圆呢?人们啊!你们只在痛苦,分离悲痛的心情下看到了明月圆,就对月亮埋怨,又根本只看到了明月的表面,“别时圆”也许是明月对下次团聚做预告呢?如果“别时圆”是人们分离时看到的景色,把分别的痛苦毫不会的算在了无辜的明月身上,让明月背负一个不雅的名称,如果离别时,明月是缺阴,那么人们岂不是说明月不近人情,我痛苦,“你”干嘛是缺一半,不就是在嘲笑我离别家人,孤身一人呢!无论在么样的环镜下,人们都会责怪明月,明月不是很委屈!很无奈吗?离别并不是痛苦,离别也许是在预示着下次的团聚呢!把所有在心中的郁结抛开,把心胸开阔的积极乐观的旷达情怀开启,用另一个方位去看待一件事物,必将有所启示。但愿人长久,千里共蝉娟!

2. 人教版小学六年级第六单元作文400字

我喜欢的一首诗

母爱同样经典,是一首诗!

——题记

诗,是美的享受;诗,是快乐的体验;诗,是畅想的园地。一首诗代表着作者内心世界的奇思妙想,一首诗能告诉我们人与人之间的真,善,美,一首诗能流露出人的道德修养……诗,能告诉我们的实在是太多太多了。

历代诗人借诗抒情,千万首诗都是经典,让人回味无穷。先秦诸子中,我们在孔子那里读到一颗爱心,构建和谐;我们在孟子那里读到一股正气,平治天下;我们又在墨子那里读到一腔热血,救助苦难;我们在韩非子那里读到一双冷眼,直面人生;我们还在老子那里读到人生辩证法,在庄子那里读到艺术人生观……诗,同样也是经典。

唐朝是诗歌鼎盛的朝代,大多数着名诗人皆出于此朝代——李白,杜甫,杜牧……在众多诗中,我最喜欢的是孟郊的《游子吟》:

慈母手中线,

游子身上衣。

临行密密缝,

意恐迟迟归。

谁言寸草心,

报得三春晖。

每每吟诵它,我的脑海中仿佛就出现了这样一幅画面:英气勃发的儿子坐在简陋的茅屋里读书。不远处,满头银发的老母亲正埋着头,弓着背,在一盏微弱的豆油灯下,为即将远行的儿子缝补衣服。那密密麻麻的每一针,都蕴含着母亲对儿子无比深沉的爱。每一线,都代表着母亲对儿子的的真挚的情。这浓浓的母爱,全都倾注在这一针一线间。母亲与儿女情深似海,而母亲那无私的爱,作为儿子何时才能报答呢?正所谓“谁言寸草心,报得三春晖。”

母爱不仅是无私的,母爱更是伟大的!母爱如水,是那么清凉;母爱如雪,是那么洁白;母爱如雨,滋润着颗颗幼小的心灵;母爱如阳,用自己最朴实的爱把幼小的生命照耀;母爱如风,轻轻抚摸着个个可爱的小脸蛋。母爱如四个季节,在春天把爱播种,在夏天把爱培育,在秋天把爱收获,在冬天把爱贮存。母爱是春天里的太阳,照耀祖国的花朵;母爱是夏天里的雨,“浇灭”了炎热,带来了凉爽;母爱是秋天里的大树,结满了丰硕的果实;母爱是冬天里的一把火,点燃了冬天里的 *** !

母爱是无价的,更是无私的。就像孟郊的诗一样,如此有韵味,又如此让人回味!

母爱同样经典,是一首诗!我将一辈子将它珍藏。

3. 6年级上册语文第5单元作文续写400

我和陈明是好朋友。

一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,就要往下摔。

陈明很着急,想说话,又好像被什么东西堵住了嗓眼,只能像个哑巴似的“啊、啊”叫,伸出双手企图阻止我,可已经来不及了,无助的小木船粉身碎骨,没有一句 *** 。本以为陈明会因为愤怒而吼叫、怒骂,甚至与打架。

出乎意料的是,他默默整理碎零件,什么话都没有说,回到位子上,将零件摆在课桌上,呆呆地望着,纹丝不动。我见状,有些心软了。

可想起刚才陈明的所作所为,眉头一皱,朝教室的一角走去。 喧闹的手工课课堂上,老师并没有注意到这一幕。

他走上讲台,拍了拍桌子,清了清嗓子,班上立刻鸦鹊无声。老师说:“大家在这节课上做的小木船一定要保存好。

明天,明天学校将举行小木船展览、比赛,大家争取得第一。”“啊?”我愣住了。

刚才那场风波已让我和陈明的船粉身碎骨,明天的展览怎么办呢?回想起刚才陈明的举动也确实是无意的,我为何还如此斤斤计较呢?现在却落得个两败俱伤的下场……“嗯。”我下定了决心。

下课后,我走向陈明的座位。他见我来了,抬起头。

“我……”我们同时说。“你……”又是同时。

“对不起。”我们异口同声地说。

“哈哈。”我们笑了笑,对视了一会儿,我们笑了,这笑仿佛是我听到的最爽朗的笑。

经过一番商议,我们决定,合作制造一艘小木船。我们的双手紧握着,久久不松开。

展览的时候到了。那满载着我们重归于好的友谊的小木船杨帆起航了,驶向那快乐的彼岸……。

4. 苏教版语文书小学六年级上册第六单元习作六作文400字

盖慧玲同学九岁那年,妈妈不幸被可恶的癌魔夺去了生命。

十一岁时,爸爸又为她找了一个新妈妈。新妈妈三十多岁,中等个子,有一头乌黑亮丽的长发,弯弯的眉毛,大大的眼睛,白净的脸上总是带着微笑,许多人都说她和蔼可亲。

盖慧玲早就听人家说了,当后妈的心狠,所以新妈妈头一次见面递给她一个苹果时,盖慧玲一甩手就把它打落在地上。 新妈妈刚来的一个多月当中,盖慧玲总是躲着她。

新妈妈不仅把家里收拾得干干净净,井井有条,还主动关心盖慧玲。天气渐渐凉了,新妈妈见盖慧玲的毛衣又旧又小,连忙上街为她买毛线,一有空就织,没过几天,一件漂亮的毛衣便织好了。

盖慧玲穿上新毛衣,身上和心里都暖洋洋的。盖慧玲为了更好地学英语,跟爸爸说想买一台收录机,可爸爸无奈地说:“为了给你妈妈治病用了许多钱,家里现在不宽裕,过一段时间再说吧。”

新妈妈知道了,不声不响地买了一台收录机,放在盖慧玲的书桌上。盖慧玲几次想喊她“妈妈”,可话到嘴边又咽下去了,总也喊不出口。

一天,盖慧玲着了凉,呕吐了。身上、床单上、地上都是吐出的污秽物,气味难闻。

盖慧玲看着更加难受。可新妈妈一声不吭,先忙着给她换上干净的衣服,又忙着换洗床单,清扫地上的脏物。

晚上,新妈妈还专为她做面汤,端到床边,一边用勺子一小勺一小勺地喂,一边亲切地说:“小玲,你喝了这热面汤,既容易消化,又能驱除身上的凉气。喝完面汤好好睡一觉,明天早上病就好了。”

盖慧玲再也忍不住了,流着泪搂着新妈妈的脖子,喃喃地叫了一声:“妈妈!” 世上只有妈妈好,妈妈又回到了盖慧玲的身边。

5. 求一篇六年级上册第六单元的作文

这段木头里一定有虫!这天早晨,森林里阳光明媚,鸟语花香,空气显得格外清鲜.树爷爷一觉醒来,伸了个懒腰,准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子.可是,等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来.树爷爷想:小啄木鸟一定是昨天忙得太累了,就让它多睡一会儿吧!可是,过了一会儿,树爷爷听到远处有一阵沉重的脚步声传来.树爷爷感觉这声音不像往常来森林里玩耍的小孩子们轻快的脚步声.它向远处望去,只见一个三十多岁戴着鸭舌帽的的男人,正拎着一把沉重又锋利的斧子朝这边走来.树爷爷心里想:“惨啊!惨啊!人类又来砍伐我们树木了!”说时迟,那时快,那个男人已经走到了树爷爷身边.他从裤兜里掏出一根香烟,用打火机点着后悠闲地抽了起来.只听他说:“嘻嘻,这颗树够粗够大的,今天又要大赚了!”说完,一斧子砍了下去.树爷爷疼得流下了眼泪.这时,树上的小啄木鸟被震醒了,它猛地想起了自己的义务.可是,当它低头向下看时,被眼前的一幕惊呆了:一个凶恶的男人手里紧握着斧头,毫不留情地朝树爷爷的身体砍去.树爷爷身上已经有了好几道伤痕,正伤心地流着眼泪.小啄木鸟实在不忍心看下去了,它马上飞到那个男人的脖子上,一边啄他的头,一边喊:“你这个伤害树木的坏家伙,这段木头里一定有虫!”那人被啄得头破血流,丢下斧子落荒而逃.小啄木鸟不解地问:“树爷爷,你枝繁叶茂,像一台机器一样,源源不断地释放着氧气,为大地创造绿色,为人类造福,人类应该感谢您,可为什么还来伤害您呀?”树爷爷叹息着说:“人们只顾赚钱,不顾后果地滥砍滥伐,把我们卖掉.你知道吗,每年做的一次性筷子,就要砍伐大约2500万棵大树,毁掉万亩森林啊!可是有些人总会利用我们赚取金钱,做出不道德的事情.”小啄木鸟轻轻地自言自语:“人们怎么能这样做呢?这是为什么呢?”这时,森林暂时恢复了往日的平静.可是没有人知道明天的森林会是什么样.这段木头里一定有虫清晨,雨飘过这片山岗上的树林,树林中的植物都在贪婪地吸允着露水,树林显得格外茂盛.树的枝头上也抽出了不少嫩叶,变得格外茂密,格外的茂盛.雨过去了,树林一下子变得非常幽静,阳光 *** 辣的烘烤着大地,大树正享受雨后的阳光带来的温暖.动物们都跑了出来.树林一下子变得热闹起来.瞧!顽皮的松鼠在枝头上蹦来蹦去,身上的大尾巴像为他准备的降落伞,帮他安全的回到了地面上.猴子们也玩得不亦乐乎,它们在树上抓来抓去,好像在为大树伯伯挠痒,一切的事情都是那么自然,每个动物之间相处的又是那么的和谐,这片树林真像一个世外桃源,与世无争.“笃笃笃”“笃笃笃”一阵不和谐的声响传入了大家的耳朵中,大家一开始还以为是啄木鸟医生在治病,只听“哗——”的一声,动物们几乎都被吓走了.到底是谁在破坏这林中的和谐呢?啄木鸟带着几只胆大的动物顺着声音寻找,啄木鸟边找边想:究竟是谁在冒充我们啄木鸟呢?“笃笃笃”声愈来愈响.看到了,原来是一个人正在砍树,此人就是臭名远扬的——盗墓人.动物们都四处逃窜,只有啄木鸟还一动不动地呆在那里,它正在想办法怎样才能让这个盗墓人离开树林呢?它盯着盗墓人的脑袋,啄木鸟想到了一个好办法——以牙还牙.啄木鸟落在了盗墓人的肩上,对准盗墓人像木头一样的脑袋上狠狠地啄,一点也不留情,仿佛在说:“这段木头里一定有虫,我一定要把它捉出来.”盗墓人痛的丢掉了斧头,双手抱着脑袋就跑.动物们见了,都纷纷跑了出来,将手中的东西向盗墓人扔去,盗墓人吓得落荒而逃.是啊!毁坏自然资源就等与毁灭人类自己.人类的生存离不开自然资源的给予.我们不能够在随意毁坏自然资源,我们要好好地保护自然资源.地球是我们唯一的家园,失去了地球我们就无法继续生存下去,我们要好好保护地球上的一切事物这段木头里一定有虫!这天早晨,森林里阳光明媚,鸟语花香,空气显得格外清鲜.树爷爷一觉醒来,伸了个懒腰,准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子.可是,等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来.树爷爷想:小啄木鸟一定是昨天忙得太累了,就让它多睡一会儿吧!可是,过了一会儿,树爷爷听到远处有一阵沉重的脚步声传来.树爷爷感觉这声音不像往常来森林里玩耍的小孩子们轻快的脚步声.它向远处望去,只见一个三十多岁戴着鸭舌帽的的男人,正拎着一把沉重又锋利的斧子朝这边走来.树爷爷心里想:“惨啊!惨啊!人类又来砍伐我们树木了!”说时迟,那时快,那个男人已经走到了树爷爷身边.他从裤兜里掏出一根香烟,用打火机点着后悠闲地抽了起来.只听他说:“嘻嘻,这颗树够粗够大的,今天又要大赚了!”说完,一斧子砍了下去.树爷爷疼得流下了眼泪.这时,树上的小啄木鸟被震醒了,它猛地想起了自己的义务.可是,当它低头向下看时,被眼前的一幕惊呆了:一个凶恶的男人手里紧握着斧头,毫不留情地朝树爷爷的身体砍去.树爷爷身上已经有了好几道伤痕,正伤心地流着眼泪.小啄木鸟实在不忍心看下去了,它马上飞到那个男人的脖子上,一边啄他的头,一边喊:“你这个伤害树木的坏家伙,这段木头里一定有虫!”那人被啄得头破血流,丢下斧子落荒而逃。

6. 语文书六年级上册第六单元作文续写小木舟

小木船 续写

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执之中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,说:“你要为此付出代价!”然后一把夺过他的小木船,把它摔在地上,又狠狠地踩了几脚,小木船被我踩得粉身碎骨。我看也不看,气冲冲地走出了教室。

在回家的路上,我仔细思索着这件事情,越想越觉得对不起陈明。回到家,我看见爸爸正在沙发上看电视,我连忙跑过去,把事情讲了一遍,问:“爸爸,你说我该怎么办呢?”爸爸想了想说:“这样吧,你重新做一个小木船还给他吧,然后再道个歉,你们两个不还是好朋友吗?”我一拍脑袋:“对啊!我怎么没有想到。”

我准备好了材料,认认真真地又做了一个小木船,还给它上了色,新的小木船明显要比旧的小木船精致、漂亮。第二天早上,我带着小木船来到了学校,找到了陈明的桌子,把小木船和一张写着:对不起,那天是我的错,我们和好吧。的纸条放进陈明的抽屉里。

做完了这些,我回到座位,放下书包,突然发现抽屉里有一只小木船和一张纸条,上面同样写着:对不起,那天是我错了,这是我重写做的小木船,我们和好吧。就这样,我们又成为了好朋友。

现在,每当我看到书桌上陈明做的小木船,都会想起这件事情,都会想起我们的友谊,希望小木船能成为我们友谊的见证!

7. 六年级上第五单元习作续写400子左右

水果的品种繁多,有瓜中上品西瓜,有果中皇后荔枝,水中明珠葡萄……但我最喜欢吃的却是苹果。 苹果圆圆的,像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿的,慢慢地由红色占领了绿色的“领地”,最后,苹果熟透了,变得深红。没熟透的苹果,咬上一口,又苦又涩,难吃极了。熟透了,就有一股清香扑鼻而来,恨不得一口都吃了,甜丝丝的,让人越吃越想吃,越吃越爱吃。把苹果切开,肉是白色的,里面籽是黑色的,新鲜的汁水,整个苹果吃起来甜津津的,香脆可口,果肉鲜美,从舌尖直沁肺腑,它的味道、颜色、形状都十分惹人喜爱,圆圆的,像个小灯笼一样。

苹果不仅味道好,作用也很多。

常常吃苹果可以降低血脂,降血压,预防癌症,有抗癌作用,强化骨骼,维持酸碱平衡,减肥。西方有句谚语:“一日一苹果,医生远离我。”在众多水果之中,苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容我。”在众多水果之中,苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容 小觑。中医相信它可生津润肺,健脾开胃。营养学上的分析,指出苹果含有多种果糖,并含有多种有机酸、果胶及微量元素,纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。“一天一个苹果” 是人们熟知的健康口号,苹果被科学家称为“全方面健康水果。

苹果有许多吃法,可以加工成苹果感苹果汁,苹果沙拉等……苹果含有许多维生素,多吃有好处喔!

在我这家的瓷盘里摆着一个个水灵灵的苹果,像一盏盏小红灯笼似的,红里透黄,青里透红,真像一张张笑脸。苹果的表皮被奶奶洗得晶莹透亮,红色的纹络显得格外清晰,十分逗人喜爱。

我放学一回家,奶奶连忙从盘里拿一个递给我,不知怎么搞的,我的手就是不想接过苹果,因为我吃这种水果已是家常便饭了,都吃厌了。可是不接吧,又怕奶奶不高兴,她不是白白地把苹果搓洗得这般模样吗?奶奶从我的眼神里看透了我的心思,给我讲起了她小时候吃苹果的故事来……

“那时候我们家吃了上顿没下顿,特别穷。有一次,隔壁邻居家里去祭祖,留下一个苹果给我,我还不认识这叫苹果,只知道闻起来香香的,又舍不得吃,便一会儿放到枕头底下压着,一会儿放到橱柜里藏着,生怕被老鼠偷吃了。最后被我妈发现了,告诉我苹果不吃会烂的,我才依依不舍地虔诚地一小口一小口地吃起来。”

“以后工作了,每月工资三十四元五角钱,一家六口人,日子过得紧巴巴的。一次你爸爸生病住院了,我站在苹果摊前,挪不动脚步,最后还是鼓起几分勇气买了两个苹果,分给你姑姑和你爸爸,你姑姑舍不得吃,留下给你生病的爸爸吃了。但眼泪在眼眶里直打转转。唉,那时的日子叫什么日子呀!”

我听了这个故事,再看看奶奶手中的苹果,猛接过来,大嚼了几口,当把苹果同皮一起吃下去时,我想:我一家三代人吃苹果的时间、地点、心情都不同,但它说明了同一个问题,那就是社会在前进,在发展,我们的生活真好比芝麻开花节节高呀!

8. 六年级下册语文课本第六单元作文400字(介意书)

今天,我很早就起床了,不用上体操课,我刷了牙 洗了脸,不知道做什么好,看见妈妈在洗好大一盆衣服,旁边还有两双我的球鞋,很脏了,我急忙跑过去说;‘妈妈我帮你洗吧,妈妈很高兴的答应了。’我倦起袖子 拿起唰子和洗衣液就开始唰,不一会儿 就唰完了,拿过来给妈妈检查,妈妈看了就是笑,说我唰的不干净,还比以前的没两样,我不服气,拿回去继续唰,妈妈走过来,耐心的教我说,把左手伸进鞋肚子里,右手拿起刷子,先刷鞋面,再刷鞋的一圈,果然 很快,我把一双鞋子不到两分钟就刷得又白又干净,接着我再刷第二双,我兴奋地跑到妈妈身边 ,给妈妈检查,这次妈妈数起了大拇指,我高心极了。

接着,我帮妈妈把洗好的衣服拿到院子里晒, 不一会我们就干完了,我看到妈妈脸上的汗珠却掩不住妈妈的笑容,妈妈夸我是个好帮手。

9. 六年级第五单元作文续写450字以上

友谊号

我和陈明是一对好朋友。

一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。正玩得尽兴时,陈明的手突然一松,我的小木船打了个滑,“啪”地落在地上,摔得散了架。“啪”我想也没想,一拍桌子,站了起来:“陈明!你干什么!”我们两个争吵起来。争执中,又听见惊天动地的一声——“啪!”

我下意识地低头一看——不好,陈明的脚正压在我的小木船上,船的各部分零件已经粉身碎骨!我再也压抑不住心中的怒火,一把夺过陈明的小木船,重重地摔在了地上,然后又狠狠地踩了一脚。“你……”陈明的脸刷地成了红色,牙齿咬得紧紧的,只见泪水在他的眼中打转。

看到他那发怒样,我更来气了,像一头发了怒的狮子,扑过去挥起拳头就要打,可陈明却像泥鳅似的敏捷地躲到了一旁,低低地说:“我明天陪你一个……”

第二天一早,我站在教室门口,等待陈明,还有他赔我的小木船。

“丁零零——”上课了,陈明还没来上学。我急了,心想:一定是他赔不出来,没脸来见我了!下节课就是手工课了,这个不守信用的家伙,一定是要我难堪。哼,我跟他没完!等他回来,我非把他“碎尸万段”不可!

第二节手工课就要开始了,没小木船怎么办?我急得头上、手上都冒出了汗,心中也越发恨陈明了。突然,我感觉有人碰了一下我的肩膀——是陈明?我喜出望外。一回头,原来站在我后面的是同桌。“这道题怎么做……”“你干什么?没看见我没空吗?要问问老师去!”我对同桌大吼。

这时,教室门口出现了一个身影,很像陈明,但比陈明高——是陈明的爸爸。只见他向我走来,并把手中的一条小木船交给了我,说:“陈明今天发烧了,他要我代他把这个手工制作交给你……”

我看着那艘小木船:一个个部件都是精心刻制的,精细的花纹,工整的“友谊号”三个字……我的脑海中浮现出了陈明在深夜里,灯光下,一小刀一小刀地刻着,看着看着,我的眼眶渐渐地湿润了……

10. 六年级语文上册第5单元作文我和陈明是好朋友续写400字500字材料指导

我和陈明是一对形影不离的好朋友,我们一起步行上学,一起步行回家,一起做作业,一起玩游戏。

有一天陈明到我家来做作业,我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船。陈明见我的小木船又漂亮又精致,就这儿摸摸,那儿摸摸。我见她这么喜欢我的小木船,便开口:“你喜欢就拿起来玩吧!”陈明向我笑了笑,于是拿起了我的小木船,翻来覆去地看来看去。忽然,陈明一失手,“啪”,我的小木船掉在了地上,木片撒了一地。我见我的小木船成了这样,“哇”地一声哭了起来。陈明一时不知所措,向后退了几步,一不小心踩在了我的小木船上,把我的小木船踩得稀巴烂。这时我哭得更响了,陈明抓了抓脑袋,吞吞吐吐地说:“对不…起…我…我不是故意的。”“说一声对不起有什么用,你要赔我一只小木船!”我说着一把夺过她的小木船,用力地摔在了地上,还在她的小木船上踩了几脚。

第二天,我没有和陈明一起步行上学,只是我走在她前面。在拐弯角时我忍不住看了她一眼,我突然发现她一直盯着我。

放学了,我一个人回家,感到十分冷漠、孤独。回到家,我又看见昨天被陈明踩烂的小木船,眼泪就落了下来。我不是在为我的小木船伤心,而是为昨天我的行为而伤心。这时,“叮咚—叮咚—叮咚—”的门 *** 响起了,我擦干眼泪,去开了门。“哦,是你!”原来陈明来了。陈明进了屋,从书包里拿出一只精致的小木船和一本书,说:“昨天是我不对,是我把你的小木船摔在了地上。为了弥补我的过失,昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船,今天还给你。噢,这儿还有一本书,送给你,不过不知道你喜不喜欢。”见陈明这样客气,我脸红了,说:“昨天哪里是你的错,明明是我的错,是我不对。”“噢,我还要跟你说一句,我中学不能在这儿读了,我们在一起的时间也不多了,让我们不再吵架吧!”陈明说。“嗯!”我握住陈明的手,点了点头。

经过这次木船风波 我和陈明的友谊更深更浓了。

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