王守仁确提出今教童子，必使其趋向鼓舞心中喜悦，则其进自不能己，这一论述说明了（ ）的重要性。

Question

A. 学习价值观
B. 学习动力
C. 学习策略
D. 学习兴趣

Answer 1

【答案】：D
本题考查对于古文的理解。王守仁认为，教学要注意儿童的年龄特点，顺应儿童的性情。他说：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。譬之时雨风，沾被卉木，莫不萌动发越，自然日长月化。若冰霜剥落，则生意萧条，日就枯稿矣。”一般来说，儿童的性情总是喜欢嬉游，百怕拘束与禁锢，就象草木刚刚萌芽，顺应它就会发展，摧残它就会衰退。这些教育理念主张发挥教育的主体作用，学习是一件很开心很主动的事情，学习者之所以不情愿是因为他没有产生学习兴趣。D项正确。
A、B、C三项：整句话主要强调学生要在愉快的氛围中学习，而不是缺乏正确的价值观、缺少学习动力或是没有采取正确的学习策略。这三项为干扰学习。与题干不符，排除。
故正确答案为D。