模仿能力的含义？

Question

如题所述

Answer 1

模仿智力名词解释如下:

模仿能力是指人们能过观察别人的行为、活动来学习各种知识，然后以相同的方式做出反应的能力。

1、具体表现

模仿不但表现在观察别人的行为后立即做出的相同的反应，而且表现在某些延缓的行为反应中。模仿是动物和人类的一种重要的学习能力。

2、举例说明

如儿童在家庭中模仿父母的说话、表情；从电视中模仿演员的动作、服饰；从字帖上模仿前人的书法等。

3、区别及其意义

模仿能力与创造能力的区别及其意义

这是两种不同的能力。动物能模仿，但不会创造；模仿只能按现成的方式解决问题，而创造力能提供解决问题的新方式和新途径。

人的模仿力和创造力有明显的个别差异。有的人擅长模仿，而创造力较差；有的人既善于模仿又富有创造力。了解这一点对选拔和使用人才具有现实意义。

模仿力和创造力有密切的关系，人们常常是先模仿，然后再进行创造。科研工作者先通过观察模仿别人的实验，以后才提出独创性的实验设计；学习书法的人先临摹前人的字帖，以后才创作出具有个人独特风格的作品。

在这个意义上，模仿也可说是创造的前提和基础。

4、作用

模仿能有效地提升和促进婴儿和孩子的语言发展。它可以帮助他们学习语言，以自然和活泼的方式激发他们的兴趣，增强他们的语言力量和想象力。

模仿说既可以帮助孩子学习语言，也可以帮助他们学习思维和理解能力，培养他们的艺术能力和情感健康，以及提升他们的自尊心和自信心。

模仿也可以用于教学，通过这种方式帮助学生学习新的概念和知识。教师可以通过创造性重复，让学生运用思维技巧和模仿技巧来深入理解课程内容。

同时，学生也可以学习有效的沟通技巧，能够更好地展示和演示他们的想法和观点。