1、自尊心和自信心
大人要用心倾听孩子得话，并且还经常蹲下同孩子会话，使孩子觉得你在重视他，防止他“低一等”的觉得。假如孩子画兔子画变成耗子，便夸他有创造力，使他享有取得成功，而不是不成功、消沉。假如带孩子出门拜访，主人家若拿食材或小玩具给孩子，家长避讳提前替代孩子回应“不要吃”、“不必”之类得话，也不会在孩子要想或爱吃时斥责他，反而是重视孩子挑选的权利、独立的权利。中国的孩子要不是被娇惯成长的，要不便是被散养成长的，恰如其分的关怀很奢华，是家长给不了吗，很显然并不是，中国家长掌握欠佳度，因此大家的德育教育，规定家长要塑造孩子的自信心，从重视孩子的独立人格逐渐。
2、自我价值感
塑造孩子碰到难点自身思索、自身分辨并务求自身处理的行为表现方法。例如同一年人产生矛盾时，家长不容易做“裁判员”一样评定是是非非，反而是激励孩子们想办法重归于好。
3、挫败承受力
家长适用并激励孩子参与“棒球赛”、“小铁人三项赛”等主题活动，激起她们与最强者对抗的信念和自信心。即使家长搞清楚自身的孩子拿不了成绩，她们觉得胆识和坚强并不总来自获胜，“心态决定一切”。塑造孩子自立自强的认识和超越自己的精神实质是最重要的，锻练孩子在窘境和困难眼前不弯腰的意志品质和性情是最重要的。中国孩子特别是在欠缺挫败承受力，我还在前边便说过，大家常常见到有学生自杀的信息，针对父母而言，这类心理状态打压真是一辈子没法接纳，如今的孩子工作压力比以往几辈人的都大吗？显著并不是，每一代人都会有自身的生活窘境，挫折并不只是出现于这一代孩子的的身上，由于挫败力不一样。如今的孩子更娇贵了。
4、人际沟通能力
大人要常常倾听孩子的提议，让孩子在家中管理决策中起一定功效；但不可以寻心，孩子对自身的行为表现和挑选要负一定义务。在社会交往中的真心实意就是这样耳濡目染地印入孩子心里。假如忽视这种，你还是说你是一名优异的讲师吗？而父母也是如此，家中环境危害孩子的性情，而性格，会决策运势。