孩子上特长班,是应该让孩子自己选择还是帮他选择?

如题所述

孩子自己选择。

尊重孩子意愿为首要前提。报名兴趣班,虽然真正消费者是家长,但是上课学习的人毕竟是孩子,所以要首先尊重孩子的意愿,不要把自己的意愿强加给孩子,家长喜欢画画,孩子可能没有兴趣;孩子喜欢乐高,家长可能觉得没意思,这都是非常正常的。因为每个人的兴趣点都不一样,家长想想自己的兴趣爱好,换位思考一下就可以啦。

在给孩子选择兴趣时,除了尊重孩子意愿外,也要尽量选择能够长期坚持下去的,这样有助于让孩子明白“坚持”的重要性,这种坚持,往往能够成为伴随一生的爱好和闪光点。比如美术,运动,都可以长期坚持下去。但是比如舞蹈,乐器类兴趣班,从大数据来看,往往在上了小学高年级后,这两类兴趣班是缺课率最高的。因为要额外花费大量时间和精力进行练习,所以很多人都会选择放弃。

多家长想要发展孩子的某一个兴趣并觉得有这方面天赋,但是孩子一开始可能并不感冒,这就需要正确的引导。不能强硬报名后直接上课,要循序渐进。比如想让孩子学画画,那可以带领孩子逛美术馆,观看画展,去看艺术家们现场作画等等,点燃孩子的兴趣后再报名。报名兴趣班机构也要“货比三家”多走访多考察,以免耽误孩子。

给孩子报名兴趣班,要尊重孩子或者循序渐进地引导孩子,这样才能为孩子开启一扇不同的世界,否则双方都会非常痛苦。遵循“帮孩子确定自己的兴趣,家长负责选择这项兴趣的机构”这一原则,一定错不了!

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2022-07-26

孩子自己选择。

第一,因为有兴趣,才有动力去学,才能更持久的学习。不只学习,很多事都讲究一个激励机制。孩子感兴趣愿意去学,才学得认真,认真就有收获,这种正向反馈可以鼓励孩子,受益多多。

第二,家长选择,可能会给孩子带来无形的压力,因为是父母选择的,有一定的主观意识。但孩子达不到自己所期望的,可能会有点失望,孩子会有所感应,从而影响孩子自己的心情。

在选择前,家长也可以在平时多观察孩子的性格和举动,多了解孩子。有时间也可以多带孩子去了解相关的兴趣事物。引导孩子,潜在中培养孩子的兴趣。

第2个回答  2022-07-26

当然是让孩子自己选了

作为家长,只要孩子做的不是什么犯法的事,只要他不歪,我们都应该尊重孩子的选择,兴趣是很好的出路,孩子的选择,都是跟着他的兴趣而来的,但是作为家长的我们,这时候要注意了,我们一定要和孩子仔细谈谈,对于孩子上的这个特长班,以后工作好不好找,或者说能不能坚持,这都是要孩子和家长一起沟通的,但孩子如果铁了心了,作为家长,我们也,是需要尊重孩子的选择的,我们是要鼓励给他信心的。

如果帮他选择了,这让孩子有一个被迫的感觉,这不仅不会让孩子有好的发展,在某种意义上来讲,你是害了孩子的,近些年来有很多这样的家长,不经过孩子的同意,一味地报补习班或者拒绝孩子需要的补习班,他们可能会排斥你的选择,这样是对谁都不利的, 我的讲话完毕了。

第3个回答  2022-07-26
由于孩子年龄小,基本上都是父母根据自己的考虑来为孩子报班。但是上了一段时间的课后,尤其是练习枯燥乏味的基本功或学习过程中遇到难处,孩子就会想放弃,不愿上课,回家更不愿复习。作为家长,如果尊重孩子的选择,放弃不学,亲子关系自然能更加融洽,但弊端是一则可能会损失部分学费;二则可能会助长孩子遇到困难就放弃的畏难情绪,不利于以后的成长。如果坚持让孩子克服困难练习下去,最终肯定会取得一定的成绩,但是在这个过程中,孩子不开心、不配合,难免会哭哭啼啼,跟家长磕磕碰碰,影响亲子关系。

既然这么麻烦,为何不让孩子自己选择兴趣班呢?这是因为,大多数孩子,由于年龄小,好奇心强,刚开始几乎什么兴趣班都愿意去尝试,所以体验班对大多数孩子来说并没有什么用,并不能真正的让孩子发现自己的兴趣。对于大一点,分辨的清自己喜好的孩子来说,自然是选择孩子感兴趣的班来报效果更好,而不要勉强孩子报所谓的“热门班”。
第4个回答  2022-07-26
上特长班,我理解还是帮助孩子选择,因为孩子毕竟小,不了解特长班的未来发展。
所以,我的观点是帮助孩子选择。
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