美国的大学都是很严肃的对待师生恋这类的问题的,并且也是严厉反对师生恋这个情况出现的关于师生之间的恋爱情况是不被允许的,规定制度都十分的健全。教师的权利范围很广,可以对学生的工作进行评估,还可以写推荐信以及担任导师和顾问。在学生的教师教学中有很大的分配权利,如果师生之间在恋爱中,老师很有可能利用权利关系给自己的另一半寻求便利,造成教育环境的不公平,对其他学生来说也是不公平的。
和老师进行恋爱,那么学生的身份不自觉地会受到一定的误解,会影响当事人在学校的人际关系,交往以及正常的活动 ,对于校园生活的体验是十分具有不利影响的,而且当自己的另一半是老师,时而自己又恰好需要学习这门课程时,会产生不一样的情感因素 ,很有可能会对教师的教学进行影响以及学生的学习态度进行阻碍,不利于教学的效率以及学习的果。
对于学校而言,师生恋会导致各种各样的谣言,四起也会引起教育不公平,会导致学生上升到学校行为,对于学校的威严和制度产生不信任 ,而且当出现问题时,也会引起较大的社会舆论,容易损害学校的威严与名声,对学校日后的发展造成影响,容易损害学校的职业道德建设。
师生之间是有一定的利益关联的,所以如果当师生成为了真爱,那么对于师生之间的职责就会产生一些谬误,教师可能会由于这份感情无法正确地进行教育教学活动,而学生也会在这段感情中无法正视自己的学生身份,两方的身份相互抵消,相互碰撞,从某种角度上来说,这种身份是不对等的。