首先，我们应该要知道，我们不是为了培养孩子一种特长而让孩子去学什么东西，而是在培养孩子拥有一种特长的同时，培养孩子克服困难，抵御诱惑，战胜不良情绪，提高自己的做事的毅力等等一些做人的优良品质。
让孩子明确学习目标
我们说有目的去学习可以让我们更事半功倍，知道自己的目标与想要的东西，可以让我们更有动力去学习某项技能。但对于幼儿来说，即使有了一个“小目标”，但孩子的坚持和执行力肯定不及大人，所以更需要大人的监督与陪伴。比如孩子喜欢郎朗，想学钢琴，但是学了一段时间后因为遇到困难就想放弃，这时候大人就要鼓励孩子，告诉他即使是朗朗，小时候也要付出很多的艰辛和努力才有现在的成就。切莫去指责孩子，可以帮助孩子一起想办法，和他一起做笔记听讲，父母认真的态度往往也会感染孩子，让孩子坚持下去。
让孩子明确学习目标
我们说有目的去学习可以让我们更事半功倍，知道自己的目标与想要的东西，可以让我们更有动力去学习某项技能。但对于幼儿来说，即使有了一个“小目标”，但孩子的坚持和执行力肯定不及大人，所以更需要大人的监督与陪伴。比如孩子喜欢郎朗，想学钢琴，但是学了一段时间后因为遇到困难就想放弃，这时候大人就要鼓励孩子，告诉他即使是朗朗，小时候也要付出很多的艰辛和努力才有现在的成就。切莫去指责孩子，可以帮助孩子一起想办法，和他一起做笔记听讲，父母认真的态度往往也会感染孩子，让孩子坚持下去。
培养特长不是最终目的
一个人能否成功，不是拥有某种特长就可以的，而是要具有某种成功的素质。而这种素质的培养可以通过从小对孩子培养特长开始，在这个过程中，孩子会学到如何克服困难，抵御诱惑，自我严格约束、坚持努力等精神。
当你的孩子有了某项特长，参加了比赛。那么有一件事你必须要先告诉他：比赛的结果并不是最重要的，让你学会这项技能，而是让你拥有了某种资格，而这资格就是你努力奋斗而获得的，你的付出不是为了任何人，而是为了你自己。
除了上各类补习班，学习的方法还有很多哦，比如陪着宝宝做游戏互动，在生活的过程中教学，还有阅读绘图不过这东西宝宝容易拿来吃，而且不够形象。
我家闺女从三岁开始接触汉字，现在用了一年认字300多个勒，基本上都是软件里面学来的，里面动画故事超多，宝宝特喜欢看，还有游戏可以玩（游戏是巩固识字的哟），开始我还担心玩太长时间对宝宝眼睛不太好，然后发现里面竟然有个设置功能，可以设置学习时间，和使用时间自动关闭，超赞。用的久了还锻炼了宝宝的用眼习惯。百度搜索【猫（什么）学汉字，答案是小帅】现在学的字多了，故事听多了，我下班回来还会跑过来给我讲故事，超暖心的（虽然讲的断断续续的，但是超可爱的哟）。
二、具体化：在哪些情况下孩子就特别容易有这样的想法出现呢？你可以具体讲讲吗？
三、探讨原因，并具体分析：
a孩子对学习没有兴趣。可以回忆下，是从什么时候开始，孩子不喜欢学习了，找到发生的原因。可能是小升初没过度好？或者是不喜欢某科老师？等等。
解决：找到原因，对症下药。重新发掘孩子对学习的主动性。
b家长对学习成绩太过关心，胜过关心孩子。
解决：多关心孩子的心智发展，而不是一味地盯着孩子的成绩。和谐的亲子关系才是第一位。多安排一些家庭时光，让孩子感受到父母的爱。
c孩子没有自己的学习目标。
解决：根据孩子的天赋及爱好，让孩子自己设定未来的目标。然后协助孩子制定达成目标的路径及计划。