2018年8月19日报道，中国高等艺术教育具有特殊的身份特征，它在承担艺术专业人才培养的同时，也在为各类各级艺术教育机构与部门输送教学人才。而其中，对美术教师的培养无疑是十分重要的，在华东师范大学成立的“中国高校美术教师教育联盟”宣布， 其核心使命即是对“美术教师”进行教育培养，“当下社会 呼唤着中国美术教师教育的全面改革。”
华东师范大学美术学院常务副院长顾平表示，“华东师范大学着力美术学科综合发展的同时，更应该关注美术教师教育，这是我们的责任与担当，也是寻找最好学科特色的突破口。师范院校的美术学科具有特殊的身份特征，当下的社会呼唤着中国美术教师教育的全面改革。‘美术教师’作为高等教育特殊的培养对象，在社会文化变迁与新课改方案不断完善的新形势下，要逐步拥有符合自身发展规律的教育体系。为此，非常有必要联络全国师范院校的美术学院，同谋学科发展与人才培养之战略。”
作为42年高中美术教龄的上海黄浦区教育学院党委书记赵其坤通过自己美术教师的亲身经历讲述了美术教师教育培养的必要性。提出了美术教师自身专业素质的现状，如教师在视觉阅读方面表现的不足、在创意表达方面造型基本功的缺失以及在审美判断方面的底气不足等等。这些问题都是在高校受教育过程中，专业学科与课程资源存在不足，对基础教学与学生综合素质的培养明显跟不上。因此，希望通过此次大会，能够对美术教育中存在的诸多问题进行深入地思考与务实地研究；使得美术教师在教学过程中不仅仅是简单地完成教学任务，而且可以给学生拓展出丰富多彩的社团活动。
据介绍，“中国高校美术教师教育联盟”的关键词是“美术教师”，其核心使命是对“美术教师”进行教育培养，由中国师范性质的高校组成一个联合体来共同当担。
“中国高校美术教师教育联盟”筹备处秘书长熊瑛博士说，“本联盟是由全国师范院校美术学科自发组织的非盈利民间团体，待成熟后向民政部门申请为合法社团。”联盟功能包括召开年度工作会议，举办各类学术与培训活动，举办竞赛或展览活动等。