我心中有块芳草地作文800初一

Question

如题所述

Answer 1

在我心中，曾经有一片属于自己 的芳草地。 春天，当万物复苏时节，它长出了嫩绿 的小芽，如同可爱的孩童，给我心灵带 来一派生机；夏天，这块迷人的芳草地 长的更加葱郁茂盛，远远望去，绿的鲜 亮，绿的耀眼，蝴蝶在此翩翩起舞，蜜 蜂在此流连酿蜜，草地上时不时有可爱 的小动物在此嬉戏逗留。我也喜欢在这 心旷神怡的地方抒发我心中的情，感怀 我理想的梦，躺在那厚实的草地上，心 是暖的，刺眼的阳光温暖我的心房，我 觉得我是幸福的，我是快乐的。 当秋的翅膀从我身边掠过，当秋风摇曳 着我的心，秋雨拍打着我的灵魂时，我 从没有感到过伤感，而是站在这风景怡 人的景致中，用心欣赏着大自然所赐予 我的美丽。寒冬到了，雪花铺天盖地， 我的芳草地此时就是我心中白色的童话 世界，好多难忘的美好的故事，就是从 这里诞生，就是从这里走过，它将永远 深深地镌刻在我内心的深处。 春夏秋冬，花开花落，这样的日子，这 样的世界，这样的情怀，我每天都在用 心去描绘，那一次又一次的感动，那一 点又一点的关爱，让我在无声的语言中 感受它的魅力所在，我在属于自己乐园 的芳草地生活着，徜徉着，周围的山见 证了我走过的辛酸甘甜，周围的水见证 了我如火如荼的情感世界，听着小河潺 潺流水的声音，我感受着世间的美好， 听着小鸟在树枝上欢快地鸣叫，我感受 到了人间的快乐，我每天都在期盼和等 待中快乐地生活着，草地上漂亮的茅草 屋就是我心灵的归宿，我在那里描摹着 眼前的灿烂，畅想着以后的点点滴滴。 窗台上，我自己亲手种下的君子兰开花 了，它开了又谢，谢了又开，在我的精 心培育下，枝叶更厚实，花朵更鲜艳， 映衬着窗外的蓝天白云绿地，感觉更加 引人注目。 人，往往在心情好的时候，看到世间的 一切都是美丽的。是啊，这样的世界， 这样的故事，这样的美好，在不经意之 间，在我变幻莫测的精神世界也随之发 生改变。我的心被禁锢，牢牢地被封 锁，我不想言谈，我不想解释，也不想 施加，我不想再走进那片属于我的芳草 地，因为我已经感受不到它的绿意与鲜 亮，闻不到君子兰的清香，蝴蝶蜜蜂也 远离那个地方，只有厚厚的一层尘埃悬 浮在记忆的美好空间。 不想走进，恍惚中还想走进，没有人精 心打理的世界可想而知。草黄了鸟没 了，周围一切冷冷清清，凄凄切切，这 里曾经演绎的故事在我眼前虚幻飘渺， 这里曾经熟悉的笑容此时变得僵硬无 趣，这还是我心中的那块芳草之地吗？ 我想象着它曾经赋予我的快乐欢笑，想 象着在这里疯跑嬉戏的场景，想象驻足 用满腔的情思感受它曾带给我的愉悦， 内心不由得一阵苦涩荡满心头。 秋风已经把树枝吹落的光秃秃了，心中 那片芳草之地也淡淡地消失在记忆的长 河之中。拂过清凉的秋风，踏着满地的 斑斑黄叶，我在这秋叶飘飞的季节找寻 前方的梦。 踏青的最好去处，便是走进自己的心 灵。每个人的心中，都有一片芳草地。 美好的记忆，多姿的憧憬，或爱或恨或 醉或醒或现在或曾经，犹如棵棵芳草柔 美地吐绿、摇风……

Answer 2

夕阳如喝了酒的醉汗，醉倒在我心中的那块芳草地上。缤纷的花朵随风摆动着优美的身姿，细水涓涓，一块诗意洋溢的芳草地。然而我心中美好的理想便是这幅美卷的镌刻师。
我的理想是成为一名教师，一个神圣的职业。我从小便有这样一个美丽的理想，自然与小时受的熏陶分不开。
从小到大，特别是小学时，教导我的都是理想型的。他们有个自的教学方法，有的擅长体谅学生；有的比较和蔼；有的花样百出；还有的与学生打成一片。自然每个老师都有一个公同点——‘春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干”。这点，就是这点奉献精神感动了我，在我心中撒下了“当老师”的芳草种。
当我得知一个又一个老师为学生所做的感人事迹时，再一次被深深的感动，于是这些芳草种便萌发了。又由于身边老师的影响，它们便愈发美的成长了。
我不否定我的信念动摇过，花草们向风雨低过头，这只为了一个庸俗的东西——钱。听人说当老师工资不高，上任要听从派谴，都要到乡下锻练两三年才有可能到城里，这也要看成就，如果我不行，那。。。。。。我不敢想下去了，我有点想放弃去商场拼搏，打造出自己的一片天地。就在这时，那些教导过我的老师的伟大事迹又浮现在我眼前，我深感自己有多么失败，竟会被金钱动摇，当老师就是想教导学生，我明白了！芳草们又如泰山般昂起了头，傲对风雨，始终以美好的理想为绽放的理由,去奋斗阳光和雨露.为了老师这个神圣的职业,我决心从师范毕业后去青藏等边远地区支教,当一个好老师,教导出一班好学生,一起建设美好祖国.我也相信当危险来临时,我也会毫不犹豫地冲上前保护我的学生,也是为了同样一个理由——老师这个神圣的职业。
啊，老师你们用自己的青春甚至生命塑造了别人的美好前程，用自己的一腔热血，建设腾飞的中国，我讴歌你们！
看，那块芳草地上的花开得更艳了。。。。。。