什么样的家庭教育才算是，为未成年人健康成长起到保驾护航作用的教育？
1.“因材施教，健康成长”的育儿理念才算是。“因材施教，健康成长”才是正确的育人成才理念。为此，第一，要尊重个体差异。孩子的性格因人而异，不可能每个孩子都一样。我们应该因材施教。随着智力和自我意识的发展，生理上处于青春期的孩子在心理上有一个“暴风雨期”。孩子叛逆、情绪化甚至偏激，人际交往也呈现出新的特点。这个阶段重在建立良好的亲子关系，有效缓解孩子的情绪和学习压力，改进学习方法，帮助孩子建立良好的人际关系。进入高中阶段，随着生理和心理的日益成熟，儿童的自我意识高度发展。这个阶段是形成正确的“三观”，掌握学习策略，为升学就业做选择和准备，培养责任感和社会责任感的重要时期。
2.家长应主动承担和履行家庭教育义务，更新家庭教育观念，注重道德教育。以身作则，传授知识，培养品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子。我们应该积极传播中华民族的传统美德，帮助孩子们形成美好的心灵。要尊重孩子的成长规律，懂得用科学的教育方法教好孩子。在教育态度上，要懂得适度的原则，学会及时“放手”，给孩子适当的自由空间，一步步陪伴孩子成长的每一步。让学校教育、社会教育、家庭教育有机结合，共同为未成年人健康成长保驾护航。
3.家庭教育是孩子成长的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是整个教育工作的重要组成部分。新颁布的《家庭教育促进法》明确指出，父母应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，掌握科学的家庭教育方法，在子女成长的各个阶段开展有针对性的教育，培养子女良好的思想、品行和习惯，促进其健康成长。家庭教育立法，纠正了家庭教育的偏差，为家长更好地开展家庭教育确立了明确的价值取向，为促进未成年人健康成长和全面发展提供了法律保障，促进了更加科学的家庭教育生态的形成。