幼儿园遇到恐怖暴力事件怎么办教案

Question

如题所述

Answer 1

1 活动目标： 1、知道危险无处不在 2、培养幼儿建立安全意识 活动准备： 录像、PPT教案 活动过程： 1、对自己身边可能遇到的危险进行简单了解 2、进一步使幼儿对身边的安全隐患加强认识，增强幼儿的安全意识。扩散幼儿的知识范围,了解更多的安全知识。 3、帮助幼儿建立自我保护的意识 师幼互动： 1、谈话与讨论： 教师：我们已经认识了家中的危险有哪些，除了家中的危险我们身边还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些? 如：在班里，不能跑，要不然会摔倒。在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友。 如：在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友 教师：你们说了许多现象都是在教师中发生的，有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些? 如：在户外活动时，如果拿玩具不好好玩，就会伤着小朋友 如：户外活动时，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒 2、看录像 教师：提问录像中告诉小朋友在日常生活中，应该注意什么，避免事故的发生 如：在外边玩的时候，不能离开爸爸妈妈，不跟陌生人走。 3、讨论 教师：除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地方存在着危险? (幼儿讨论) 1、小朋友不能在马路上面玩 2、小朋友不能动开水 3、大马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全。 4、教师提问：怎样做可以远离这些危险 （1）听老师、爸爸妈妈的话，不去不应该去的地方 （2）我见到有的地方有标记，告诉人们要注意危险 教师：那我们就一起行动，找一找，我们身边都有那些安全的标记，来提醒人们注意安全。 2 教案二：遇到险情怎么办 活动目标 1、学习在火灾、地震、打雷等危险情境下的自救常识，掌握正确的自救方法。 2、能沉着、冷静地面对危险情境，积极想办法解决问题。 活动准备 1、图片展（在遇到危险情境时，做法正确和错误的图片若干） 2、地震录像、警报音乐、《祝你平安》音乐 3、桌子4张、贴有“火灾、地震、打雷”字样的黑板各1块、勋章16个、公文夹一个 活动过程 （一）导入： 教师带幼儿参观安全图片展，激发幼儿活动兴趣。 （二）创设情景“小小安全员”，引导幼儿进一步参与学习活动。 1、警察叔叔出现，围绕“选拔小小安全员”进行简短谈话，激发幼儿参与活动的欲望。 2、请小朋友在图片展中每人找出一张做法不正确的图片，引导幼儿观察，说一说图片上的人在干什么？为什么不正确？ 3、通过图片分类，帮助幼儿梳理已有的安全经验。 （1）请幼儿将手中的图片按照火灾、地震、打雷这三种险情进行分类，并贴在相应的黑板上。 （2）分类验证，学习在火灾，地震、打雷等危险情况下的自救常识，掌握正确自救方法。 火灾方面 师：既然这些方法是不正确的，那发生火灾的时候我们应该怎样做呢？ 小结：如果看见有的地方发生火灾，先拨打119，让消防员叔叔来灭火；如果是你自己所在的房子里着火了，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身子，按照安全出口标志的指示撤离现场；如果火太大，冲不出去，就躲在有大窗户的房间里，用湿毛巾把门缝堵住，防止浓烟进入，然后向窗外大声呼救。千万不能着急坐电梯或者跳楼，防止发生不必要的伤害。 地震方面 师：既然这些方法是不正确的，那发生地震的时候我们应该怎样做呢？ 小结：如果发生地震的时候，我们在户外，一定要立刻蹲下，双手护住头部，并且远离高大建筑，防止建筑坍塌伤到自己；如果在室内，可以躲在厨房、厕所这种空间狭小的地方，也可以躲在桌子、柜子下面，以及房间的墙角里，并保护好头部；如果我们不幸被埋在废墟里了，要及时清理掉压在肚子上的物体，尽量寻找食物和水，保存好体力，等待救援。