背声律启蒙的危害

Question

如题所述

Answer 1

背声律启蒙对孩子没有什么危害。

首先，声律启蒙的重点在韵律，而韵律必然是一个长期潜移默化的结果。早早开始积累对韵律的感觉，对孩子而言是件好事。就算孩子日后从事毫不相关的行业，背诵声律培养出的对音韵的感知能力也会让他的人生增色。

再说内容。其实幼儿园的小朋友背诵声律不一定要先明白意思，上面说了以培养音韵的感觉为主。现代人已经形成了思维定式，总觉着要先理解才能背诵。其实并非如此。当年叶嘉莹先生教张北海先生古文，就是先背，全背完了再说理解的事情。

如此打出了古文底子的张北海先生写出了《侠隐》这种古韵醇厚而又脍炙人口的小说。这种情况并不少见，其实小朋友牙牙学语的时候也是如此，是先对声音有了印象，后面再去跟声音实际表达的意义相关联的。

那么年纪再大一点呢，就可以慢慢开始理解内容了。声律启蒙里面的内容都是什么？是小故事，和百科知识。而小故事对孩子起什么作用，其实全看老师怎么教。比如“冯妇虎，叶公龙”，冯妇打虎的故事要怎么去解读？

硬说不能重操旧业，否则会被人笑话，其实是会给孩子留下疑惑的。但如果采用分情况讨论的方法，让孩子明白一个人面对同一件事情，在不同的情况下，可能需要采取不同的态度。

这种教法，就可以让孩子从小养成全面而不僵化的考虑问题的意识，甚至到了四五年级学数学分情况讨论的时候也会感觉轻松很多。

再比如，讲到“宿火对寒釭”，宿火是什么？隔夜未熄的火。那为什么会有隔夜未熄的火？这其实就要联系到古人的取火方式了。再扩展一点，还可以讲到寒食、清明的“取新火”节日习俗。

明白了这些，日后再读“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”，很轻松就明白讲的是怎么回事了。这些知识，对于扩展小孩子的一些东西，或者用现在流行的说法，扩展“脑容量”，其实是对大有好处的。